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【题目】如图是在同一条直线上运动的AB两质点的位移图象,由图可知( )

A. t=0时,AB前面

B. Bt2秒末追上A并在此后跑在A的前面

C. 0﹣t1时间内B的运动速度比A

D. B开始运动时速度比A小,t2秒后才大于A的速度

【答案】AB

【解析】解:At=0时,A物体的位置坐标为x1B的位置坐标为0,所以A物体在B物体的前面,故A正确.

BBt2秒末之前任意时刻位置坐标均小于A物体的位置坐标,直到t2秒末与A物体的位置坐标相同,即两物体相遇,在此之后B物体的位置坐标大于A物体的位置坐标,即B物体跑在前面,故B正确.

C、由于位移时间图的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向,所以在0﹣t1时间内A物体的斜率大于B物体的斜率即A的速度大于B的速度,故C错误.

D、由于位移时间图的斜率表示该时刻的速度,由图可以看出t1s之前A的斜率大于B的斜率,即A的速度大于B的速度,但是在此之后A的斜率为零,即A物体速度为零,B物体的速度保持不变,所以从t1sB物体的速度大于A物体的速度,故D错误.

故选:AB

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“嫦娥四号”(专家称为“四号星”),计划在2018年发射升空,它是嫦娥探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造探月卫星,主要任务是更深层次、更加全面的科学探测月球地貌、资源等方面的信息,完善月球档案资料。已知万有引力常量为G,月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g,嫦娥四号离月球中心的距离为r,绕月周期为T。根据以上信息判断下列说法不正确的是

A. 月球的第一宇宙速度为

B. “嫦娥四号”绕月运行的速度为

C. 月球的平均密度为ρ=

D. “嫦娥四号”必须减速运动才能返回地球

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是(  )
A.列车员说:“火车8点42分到站,停车8分.”8点42分和8分均指时刻
B.列车员说:“火车8点42分到站,停车8分.”8点42分和8分均指时间
C.出租车的收费标准有“2.00元/公里”,其中的“公里”指的是路程
D.出租车的收费标准有“2.00元/公里”,其中的“公里”指的是位移

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,重力50N斜面体A放置在光滑水平面。重力为20N物体B放置在斜面体上。关于AB的受力分析,下列说法正确的是( )

A. AB均保持静止,则物体B受到斜面体A的摩擦力与斜面体A受到物体B的摩擦力二力平衡

B. 无论AB如何运动,若斜面体A受到物体B的压力为10N。则由牛顿第三定律,斜面体A对物体B有支持力作用,大小为10N

C. AB均保持静止,则地面对斜面体的支持力为70N

D. 若物体B加速下滑,则物体A向左加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示装置做探究物体的加速度跟力的关系的实验。实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

1)实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是

2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。(结果保留两位有效数字)

3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图丙所示。试分析:图线不通过坐标原点O的原因是____________;曲线上部弯曲的原因___________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用手握住瓶子,使瓶口向上静止的空中,则( )
A.手对瓶子的摩擦力与瓶子所受的重力大小相等
B.手对瓶子的压力与瓶子所受的重力大小相等
C.手握得越紧,手对瓶子的摩擦力越大
D.手握得更紧,手对瓶子的摩擦力大小不变

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【题目】某兴趣小组用实验室的手摇发电机和一个可看作理想的小变压器给一个灯泡供电,电路如图,当线圈以较大的转速n匀速转动时,额定电压为U0的灯泡正常发光,电压表示数是U1。巳知线圈电阻是r,灯泡电阻是R,则有

A. 变压器输入电压的瞬时值是u=U1sin2πnt

B. 变压器的原副线圈匝数比是U1U0

C. 电流表的示数是

D. 线圈中产生的感应电动势最大值是

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【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当Mm的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该作a________的图象.

(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的图线如图所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?______

A.拉力F B.质量M

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体在水平恒力F的作用下,在光滑的水平面上由静止前进了l,后进入一个粗糙平面,仍沿原方向继续前进了l.该力F在第一段位移上对物体所做的功为W1 , 在第二段位移上对物体所做的功为W2 , 则( )
A.W1>W2
B.W1<W2
C.W1=W2
D.无法判断

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