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    用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：

    （1）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。根据图乙可知，打下E点时小车的速度为____m/s．小车的加速度为____m／s2。（计算结果均保留两位有效数字）

    （2）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：

    ①请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线；

    ②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是__（填序号）
    A、没有平衡摩擦力
    B、平衡摩擦力时木板倾角过小
    C、平衡摩擦力时木板倾角过大
    D、小车质量太大
    E、砂桶和砂的质量太大

    （1）0．20     0．40 （误差在0．02范围内均可得分）；（2） ①如图（图线作成折线或曲线均不能得分）   ②AB

    解析试题分析:（1）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：=0．20m/s
    设两个计数点之间的位移分别为：x1、x、x3、x4、x5、x6，由图可知：x1=0.005m；x2=0.01m；x3=0.015m；x4=0.018m；x5=0.022m；x6=0.026m，根据逐字法得：a==0.41m/s2
    （2）由上图知直线截距在F轴上，即拉力的数值增大到一定值后小车才有加速度，所以是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力时倾角过小．故选：AB．
    考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到点迹清晰的一条纸带，他把某一个点记作O，再选依次相邻的6个点作测量点分别标以A、B、C、D、E、F，如图(a)所示.

    （1）如果测得C、D两点相距2.70cm，D、E两点相距2.90cm，则小车在打D点时的速度是           m/s.
    （2）如果某同学分别算出小车打各个点的速度，然后把数据标示在v-t图上，如图(b)所示
    ① 请完成图像；
    ② 由此图可求得小车的加速度a=          m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）某学生在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得小车的加速度和拉力的数据如下表所示.

    (1)根据表中的数据在右图中作出图线，小车的质量为        .
    (2)图线在轴上截距的物理意义是                .
    (3)图线斜率的物理意义是                           .

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律的实验中，质量为1kg的重锤下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6 V、50Hz的交变电源，纸带打点如下图所示．
    纸带上O点为重锤自由下落时的打点起点(O、A间点未画出)，选取的计数点A、B、C、D依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点距离如图所示，单位为mm，重力加速度为9.8m/s2，则：（计算结果保留三位有效数字）

    (1)打点计时器打下B点时，重锤速度vB＝________，重锤动能EkB＝________.
    (2)从开始下落算起，打点计时器记录B点时，重锤势能减少量为________．
    (3)由(1)(2)中数据可知，由重锤下落过程说明_______．误差原因可能是： _______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （15分）某同学从下表中选出实验器材，测量小灯泡的伏安特性曲线，得到如图的I－U图线．请根据他所做的试验，分析以下问题：

    器　材（代号）
         		规　　格
     
    电流表（A1）
    电流表（A2）
    电压表（V1）
    电压表（V2）
    滑线变阻器（R0）
    电池（E）
    电键（K）
    导线若干
         		量程0~0.6A，内阻1Ω
    量程0~3A，内阻1Ω
    量程0~3V，内阻约2kΩ
    量程0~15V，内阻约10kΩ
    阻值0~25Ω，电阻丝长度30cm
    电动势6V，内阻不计
     

    ⑴在如图的I－U图线中，A到B过程中灯泡电阻改变了     Ω．得出AB图线的实验过程中，变阻器滑动片在电阻丝上移动的长度是     cm．
    ⑵ 该同学在测量电路中电流表选用    （填代号），电压表选用     （填代号），滑线变阻器采用      （填分压式、限流式）接法，该同学电流表采用了       （填内、外）接法．
    ⑶ 结合所学的电学知识，在图示虚线框中（部分电路已画出），不改变电源和变阻器位置，根据合理的实验要求和方法画出正确的电路图，用铅笔补画完整实验电路图，要求变阻器滑动片右移时，灯泡两端电压变大．

    ⑷ 说明⑶ 问中采用该实验电路图的理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    ①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图中（甲）为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是(     )（本题为多选题，有错、不全、不选都得0分）.
    A．实验时要平衡摩擦力
    B．实验时不需要平衡摩擦力
    C．钩码的重力要远小于小车的总重力
    D．实验进行时应先释放小车再接通电源
    ②如图（乙）所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为______m/s，小车的加速度是_______m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (4分）某实验小组利用如图所示的装置探究热敏电阻的温度特性。

    (1) 电键闭合前,滑动变阻器的滑动触头P应置于          端(选填a或b)。
    (2) 实验小组将测量出的不同温度下热敏 电阻的阻值与标准值比较后,发现二者有一定的
    差异。除偶然误差外,你认为造成误差的原因可能是                              。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．滑轮与轴处摩擦不计，绳子和滑轮质量不计．用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．

    （1）在本实验中需要用到的测量工具是                              ；
    需要测量的物理量是                                            （详细写出物理量名称及符号）
    （2）动摩擦因数的表达式为μ=                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间Δt0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象，则超声波的速度为       物体的平均速度为          

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