精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

用如图(a)所示的仪器探究做功与速度变化的关系.

(1).实验步骤如下:

①将木板固定有打点计时器的一端垫起适当高度,消除摩擦力的影响;

②小车钩住一条橡皮筋,往后拉至某个位置,记录小车的位置;

③先_____________,后_____________,小车拖动纸带,打点计时器打下一列点,断开电源;

④改用同样的橡皮筋2条、3条……重复②、③的实验操作,每次操作一定要将小车______________________.

(2).打点计时器所接交流电的频率为50Hz,下图所示是四次实验打出的纸带.

  

(3).根据纸带,完成尚未填入的数据.

次数

1

2

3

4

橡皮筋做的功

W

2W

3W

4W

v(m/s)

1.00

1.42

2.00

v2(m2/s2)

1.00

2.01

4.00

从表中数据可得出什么样的结论?________________________________________.


③接通电源(1分);  释放小车(1分);④从相同位置释放(1分);3.1.73(2分);  2.99(1分);  橡皮筋做的功与速度的平方成正比(2分);(2)(共10分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


一水平放置的木板上放有砝码,砝码与木板间的摩擦因数为,如果让木板在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动,假如运动中木板始终保持水平,砝码始终没有离开木板,那么下列说法正确的是(    )

A.在通过轨道最高点时砝码处于失重状态

B.在经过轨道最低点时砝码所需静摩擦力最大

C.匀速圆周运动的速度小于

D.在通过轨道最低点和最高点时,砝码对木板的压力之差为砝码重力的6倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示是一同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带,其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点(其中F点没画出),利用纸带旁边的刻度尺读出数据(要求读到毫米下一位),并回答下列问题:

 


(1)根据图示情况,AB间距离为________cm,物体在纸带打出E点时的瞬时速度为________m/s,由此纸带可求出物体运动的加速度为________m/s2.

(2)根据以上计算结果可判定该纸带是该同学做下列哪个实验得到的________.

A.练习使用打点计时器

B.探究“加速度与力和质量的关系”

C.用落体法验证机械能守恒定律

D.用斜面和小车研究匀变速直线运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如左下图甲所示,螺旋测微器的读数为        mm.

(2)某同学按照右上侧的电路图乙,完成伏安法“测定干电池的电动势和内阻”实验.

若测得的实验数据如下表,该同学已在U-I坐标图上描出了五个点,请将他漏掉的那个点补上去,并连接成合适的图线,以便用作图法求出干电池的电动势和内阻.

电压U / V

1.48

1.44

1.38

1.34

1.20

1.08

电流I /A

0.05

0.10

0.15

0.25

0.35

0.50

(3)根据所作图线求得电源电动势为________V,电源内阻为________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,oa、ob是竖直平面内两根固定的光滑细杆,o、a、b、c位于同一圆周上,c为圆周的最高点,a为最低点。每根杆上都套着一个小滑环,两个滑环都从o点无初速释放,用t1、t2分别表示滑环到达a、b所用的时间,则下列关系正确的是

A.t1 = t2                  B.t1 > t2

C.t1 < t2                  D.无法确定   

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


下列四幅图的有关说法中,正确的是

A.原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径是任意的

B.射线甲是a粒子流,具有很强的穿透能力

C.在光颜色保持不变的情况下,入射光越强,饱和光电流越大

D.链式反应属于轻核的聚变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端。B与小车平板间的动摩擦因数为μ.若某过程中观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为

A.,竖直向上;     

B.,斜向左上方;

C.,水平向右;

D.,斜向右上方。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


下列物体运动的情况中,可能存在的是(     )

    A、某时刻物体具有加速度,而速度为零   

B、物体具有恒定的速率,但速度仍变化

    C、物体速度恒定,但其速率有可能变化   

D、物体的速度在增大,加速度在减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是

    A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

    B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

    C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

    D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

 


查看答案和解析>>

同步练习册答案