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    一同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。该弧形轨道的末端水平，离地面的高度为H。现将一钢球从轨道的某一高度h处由静止释放，钢球的平均落点距离轨道末端的水平距离为x。

    （1）若实验所测得的数据在误差范围内 满足＝__________（用H、h表示），
    则说明钢球从释放到落地的过程中机械能守恒。
    （2）实际上轨道是不光滑的，钢球下滑过程需要克服摩擦力做功，已知测得钢球的质量为m，则钢球在下滑过程中克服摩擦力做功大小为___________。（不计空气阻力）
    4（2分）, （2分）
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：
    a在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点。
    b其用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O，记下弹簧秤的示数F´和细绳的方向，按同样比例做出力F´的图示。

    c改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。
    d记下两只弹簧秤的示数F1，F2及结点的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出合力F。
    e比较力F´与F，可以看出，它们在实验误差范围内是相等的．
    f把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O。
    完成下列填空：
    (1)上述步骤中，正确的顺序是                 (填写步骤前面的字母)。
    (2)下列哪些措施能减小实验误差
    A两条细绳必须等长
    B弹簧秤、细绳。橡皮条都应与木板平面平行
    C拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要远一些
    D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住．平放在桌面上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同．则进行调节使之相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    实验“测定匀变速直线运动的加速度”中，打点计时器接50 Hz的交流电源, 振针每隔      s 打一个点，得到的纸带如图5所示，B、C之间的时间为        s,，用刻度尺测得S1=7.85cm、S2=9.85cm、S3="11.85cm," 则这个做匀变速直线运动的物体的加速度为         m/s2, 物体运动到C时的瞬时速度约为         m/s（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （1）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示．测量方法正确的是________(选填“甲”或“乙”)．

    （2）在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填“是”或“否”)．
    ①在摆球经过最低点时启动秒表计时：________；
    ②用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期：________.
    （3）某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L－T2图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图所示．他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g＝________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“探究力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到某一位置O点，以下操作不正确的是
    A．同一次实验过程中，O点位置应保持不变
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角可取任意值，不一定取900

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分，现要测量正方体小铁块A和木板间的动摩擦因数μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足够长，重力加速度为g）
    （1）用 20 个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙，测得长度为d＝ cm．
    （2）光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器，其结构如图甲所示，a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从 a、b 间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．从而可以算得物体的速度。
      
    现将斜面体置于水平桌面上，斜面顶端 P 悬挂一铅垂线，Q 为锥尖与桌面的接触点，1和 2 是固定在斜面上的两个光电门（与之连接的电路未画出），让小铁块A由P点沿斜面滑下，小铁块通过光电门 1、2 的时间分别为Δt1、Δt2，用米尺测得 l、2 之间的距离为 L， 则小铁块下滑过程中的加速度 a?=           ； 再利用米尺测出         、          ，就可以测得动摩擦因数?μ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置，下图是打点计时器打出的纸带。
    (1) 已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则小车运动的加速度大小的表达式为                。（用所给的字母表示）
    (2) 若已知小车释放位置距桌面的高度h和到斜面底的距离L，重力加速度为g，小车的质量为m，测出的小车加速度大小为a，则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为              。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“探究平抛运动物体的规律”实验时，让小球多次沿同一斜槽轨道运动，通过描点法得到小球做平抛运动的轨迹 .
    (1)在提供的下列器材中，不需要的有：           .（填字母代号） 
    A．白纸；B．方木板;C．斜槽轨道；D．小球；E．天平；F．重锤线；G．秒表；H．刻度尺；I．打点计时器.
    (2)为了得到较准确的运动轨迹，在下列操作中你认为正确的是            
    A．通过调节使斜槽轨道的末端水平
    B．为减少实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值
    C．为消除轨道摩檫力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道末端的水平部分匀速运动以平衡摩檫力 
    D．小球每次必须由静止从同一位置释放
    (3)某同学通过实验描迹得到平抛运动轨迹上A、B、C三个点(如图所示)，其坐标标记如图，坐标原点为抛出点，y轴竖直向下，其中    点的位置或坐标的测量有明显的错误，由你认
    为正确的数据算出小球平抛的初速度为     m/s(结果保留三位有效数字，g取10 m/s2 ) 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为E，频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已各重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则

    从起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP＝              ，重锤动能的增加量为△EK＝ 。

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