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【题目】一带正电的粒子仅在电场力作用下从A点经BC运动到D点,其“速度—时间”图象如图所示。分析图象后,下列说法正确的是

A. BD两点的电场强度和电势一定都为零

B. A处的电场强度大于C处的电场强度

C. 粒子在A处的电势能小于在C处的电势能

D. A、C两点的电势差大于BD两点间的电势差

【答案】BC

【解析】试题分析:由BD的过程中,速度越来越大,说明是电场力做正功,电势能转化为动能,由功能关系可知,此过程中电势能减少,正电荷在B点是电势能大于在D时的电势能,所以BD两点的电势不可能都为零.故A错误.由运动的速度--时间图象可看出,带正电的粒子的加速度在A点时较大,根据牛顿第二定律得知在A点的电场力大,故A点的电场强度一定大于C点的电场强度,故B正确;由图可知.粒子在A点的速度大,所以在A点的动能大;只有电场力做功,粒子的动能与电势能的总量不变,所以粒子在A点的电势能小于C点的电势能,故C错误;AD两点的速度相等,故粒子的动能相同,因此从AB和从BD电场力做功的绝对值相同,BD两点间的电势差等于AB两点间的电势差;AC之间的动能的差小于AB之间的动能的差,所以AC两点的电势差小于AB两点间的电势差,即AC两点的电势差小于BD两点间的电势差.故D错误.故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在纸面内有一直角三角形ABCP1AB的中点, P2AP1的中点,BC=2 cm,∠A = 30°。纸面内有一匀强电场,电子在A点的电势能为-5 eV,在C点的电势能为19 eV,在P2点的电势能为3 eV。下列说法正确的是

A.A点的电势为-5 V

B.B点的电势为-19 V

C.该电场的电场强度方向由B点指向A

D.该电场的电场强度大小为800 V/m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平光滑地面上停放着一辆质量为M的小车,其左侧有半径为R的四分之一光滑圆弧轨道AB,轨道最低点B与水平轨道BC相切,整个轨道处于同一竖直平面内,将质量为m的物块(可视为质点)从A点无初速释放,物块沿轨道滑行至轨道末端C处恰好没有滑出。己知重力加速度为g,小物块与BC部分的动摩擦因数为,空气阻力可忽略不计。关于物块从A位置运动至C位置的过程,下列说法中正确的是

A.小车和物块构成的系统动量守恒

B.摩擦力对物块和轨道BC所做功的代数和为零

C.物块的最大速度为

D.小车发生的位移

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做探究求合力的方法实验,所用器材有:木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和两个弹簧测力计,实验装置如图

(1)该同学按下列步骤操作:

①在水平桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

②用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端系上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

③用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,橡皮条与细绳的结点到达某一位置O,记下O点的位置及两个弹簧测力计的示数F1F2;

④按选好的标度,分别作出F1F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;

⑤只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下的方向,按统一标度做出这个力的图示;

⑥比较F的大小和方向,得出结论。

在上述步骤中:步骤③遗漏的重要操作是_____________________________________________

步骤⑤遗漏的重要操作是___________________________________________________

(2)根据实验数据画出力的图示,如图所示,图上标出了F1、 F2、F、四个力,其中_____________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的,F两力中,方向一定沿AO方向的是_________

(3)实验中用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O点,此时,然后保持M的示数不变,而使减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是____

A减小N的示数同时减小

B减小N的示数同时增大

C增大N的示数同时增大

D增大N的示数同时减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2013122日凌晨130分,嫦娥三号月球探测器搭载长征三号乙火箭发射升空,这是继2007年嫦娥一号、2010年嫦娥二号之后,我国发射的第3颗月球探测器,也是首颗月球软着陆探测器.嫦娥三号携带有一台无人月球车,重3吨多,是我国设计的最复杂的航天器.如图所示为其飞行轨道示意图,则下列说法正确的是()

A.嫦娥三号在环月轨道2上运行周期比在环月轨道1上运行周期小

B.嫦娥三号在环月轨道1P点的加速度大于在环月轨道2P点的加速度

C.嫦娥三号的发射速度应该大于16.7km/s

D.嫦娥三号在安全着陆阶段中一直处于完全失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将质量为2m重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d,现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当环沿直杆下滑距离也为d向下通过B处时,下列说法不正确的是(重力加速度为g)(

A.小环运动过程中,轻绳中的张力可能大于2mg

B.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比为

C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比为

D.小环到达B处时,重物上升的高度为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,倾角为斜面上有ABC三点,现从这三点分别以不同初速度水平抛出一小球,不计空气阻力,三个小球均落在斜面上D点,今测得由此可判断()

A.ABC处三个小球落在斜面上时速度与初速度间夹角的正切值之比为1 1 1

B.ABC处三个小球运动时间之比为1 2 3

C.ABC处三个小球运动时间之比为3 2 1

D.ABC处三个小球的初速度大小之比为3 2 1

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动,其速度—时间图象如图所示,下列说法正确的是(

A.甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动

B.两物体两次相遇的时刻分别是在2 s末和4 s

C.乙在头2 s内做匀加速直线运动,2 s后做匀减速直线运动

D.2 s后,甲、乙两物体的速度方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三角块B放在斜面体A上,轻弹簧一端连接三角块B,另一端连接在天花板上,轻弹簧轴线竖直,斜面的倾角为30°,若A的质量为1kgB的质量为0.5kg,地面对A的支持力大小为20N,重力加速度为10m/s2,则AB的摩擦力大小为(  )

A.0B.C.5ND.

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