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    8．如图所示，为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 由右手螺旋定则可判断电流周围磁场的分布，并注意平面图及立体图的区分即可正确判断．

    解答 解：A、电流方向向上，由右手螺旋定则可得磁场为逆时针（从上向下看），故A正确；
    B、电流方向向下，由右手螺旋定则可得磁场为顺时针（从上向下看），故B错误；
    C、图中电流为环形电流，由右手螺旋定则可知，内部磁场应向左，故C错误；故D正确；
    故选：AD．

    点评 因磁场一般为立体分布，故在判断时要注意区分是立体图还是平面图，并且要能根据立体图画出平面图，由平面图还原到立体图．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．以下叙述中指时间的是（　　）
    A．上午10点上班B．列车l6点30分发车
    C．考试在10点结束D．课间休息10分钟

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．一宇宙空间探测器从某一星球的表面垂直升空，宇宙探测器升到某一高度，发动机关闭，其速度随时间变化如图所示，
    （1）升空后8秒、24秒、32秒时的探测器运动速度大小及方向？
    （2）探测器哪一时刻到达最大高度？所能达到的最大高度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．欧姆定律适用于（　　）
    A．电动机电路B．金属导体导电C．电解液导电D．所有电器元件

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．
    （1）本实验所采用的科学方法是B
    A理想实验　B等效替代　C控制变量　D理想模型
    （2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持平行，弹簧秤伸长的方向与细绳要共线．
    （3）第一次用两个弹簧拉橡皮筋时要记录结点到达位置O，两拉力F1F的大小和方向，第二次用一个弹簧拉橡皮筋时要记录一个拉力F的大小和方向．
    （4）如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，可以判断其中甲同学的实验结果比较符合实验事实．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图（a）所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验的装置．

    （1）如图（a）所示，未完成平衡摩擦力，应该取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动，反复调节，直到纸带上打出的点迹为间隔均匀，平衡摩擦力才完成．
    （2）实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图（b）所示．则C点的速度vC=1.07 m/s，纸带的加速度a=3.10m/s2．（此小题结果保留三位有效数字）
    （3）某同学实验时得到如图（c）所示的a-F图象，则原因是长木板的倾角过大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．从离地500m的空中由静止开始自由落下一个小球，忽略空气阻力，取g=10m/s2，求：
    （1）经过多少时间落到地面；
    （2）小球落地过程中完成最后180m的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示 质量为M的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的物体放在小车的一端．受到水平恒力F作用后，物体由静止开始运动，设小车与物体间的摩擦力为f，车长为L，车发生的位移为S时，物体从小车一端运动到另一端，下列说法错误的是（　　）
    A．物体具有的动能为（F-f）（S+L）
    B．小车具有的动能为fS
    C．这一过程中物体与车之间产生的热量为f（S+L）
    D．物体克服摩擦力所做的功为f（S+L）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，虚线a、b、c代表电场中三条电场线，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点．比较P、Q两点下列判断错误的是（　　）
    A．P点的场强比Q点的场强大B．P点的电势比Q点的电势高
    C．带电质点通过Q点时电势能较大D．带电质点通过Q点时动能较小

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