下列单位中.与力的单位NA．J/sB．w•SC．J/mD．C/s 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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17．下列单位中，与力的单位N（牛）等效的是（　　）

A．

J/s

B．

w•S

C．

J/m

D．

C/s

分析根据物理学公式及各物理量的单位进行推导，即可得出结论．

解答解：A、根据公式$P=\frac{W}{t}$可知，J/s是功率的单位，故A错误；
B、根据W=Pt可知，W•s是功的单位，故B错误；
C、根据W=Fs可知，F=$\frac{W}{s}$，属于1N=1J/m，故C正确；
D、根据I=$\frac{q}{t}$可知，C/s是电流的单位，故D错误．
故选：C

点评本题考查了功的单位与各物理量单位间的关系，熟悉各物理量的单位，熟练掌握各物理学公式是正确解题的关键．

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7．

如图所示，用大小为100N，方向与水平成θ=37“角的推力F，使重为140N的物体沿地面向右做匀速直线运动．取g=10m/s²，sin37 0=0.6，cos37 0=0.8．求：
（1）作出物体的受力示意图；
（2）物体受到地面对它的弹力；
（3）物体与地面之间的摩擦力大小及动摩擦因数．

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科目：高中物理 来源： 题型：多选题

8．

如图所示，质量为5kg的物块A与水平地面的动摩擦因数μ=0.2，质量为3kg的物块B与地面间无摩擦，在水平力F的作用下，A、B一起做加速运动，已知F=26N．则下列说法中正确的是（g取10m/s²）（　　）

	A．	A、B的加速度均为1.25m/s²		B．	A、B的加速度均为2m/s²
	C．	A对B的作用力为9.75N		D．	A对B的作用力为6N

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5．

将卫星发射至近地圆轨道1（如图所示），然后再次点火，将卫星送入同步轨道3．轨道1、2相切于Q点，2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（　　）

	A．	卫星在轨道3上的速率大于轨道1上的速率
	B．	卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度
	C．	卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度
	D．	卫星在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

12．下列有关物理学史和物理规律认识的说法不正确的是（　　）

	A．	无论是亚里士多德那里还是伽利略和笛卡尔那里，都没有力的概念，牛顿的高明之处在于他将物体间复杂多样的相互作用抽象为“力”
	B．	牛顿第一定律引入了力的概念和阐明了物体的惯性，定性揭示了力和运动的关系
	C．	牛顿发现了万有引力定律100多年后，卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间的万有引力的测量，比较准确地得出了万有引力常量G的数值
	D．	库仑首先提出了电场的概念，后来法拉第首先引入了电场线来形象地描述电场

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

2．

某人正前方水平地面上有一小桶，他向小桶水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）．不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他应作出的调整为（　　）

	A．	抛出点高度不变，减小初速度		B．	抛出点高度不变，增大初速度
	C．	同时增大初速度和抛出：点高度		D．	初速度大小不变，提高抛出点高度

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

9．