分析 (1)c物体处于静止状态,受力平衡,受到重力、支持力;
(2)整个系统保持静止,先根据三角关系求出绳的拉力T,进而判断桌面对a的静摩擦力的大小和方向;
(3)以a为研究对象,分析其受力情况,求出b对a的滑动摩擦力以及桌面对a的滑动摩擦力,再对a受力分析求出绳子拉力,再对小球受力分析求解即可.
解答 解:(1)c物体处于静止状态,受力平衡,受到重力、支持力,如图所示:![]()
(2)对小球m进行受力分析如图,![]()
则有:2Tsin60°=mg,可得 T=$10\sqrt{3}$N,因为绳子拉力T=10$\sqrt{3}$N<F=40N,因此对abc三个物体的整体分析可知,桌面对c的静摩擦力方向水平向左,大小为 f=F-T=40N-10$\sqrt{3}$N=22.7N,则桌面受到的静摩擦力方向水平向右,大小为22.7N,
(3)以a为研究对象,其受力情况如图所示:![]()
则物体b对其压力FN2=Gb,
地面对A的支持力FN1=Ga+Gb,
所以a受到b的滑动摩擦力Ff2=μFN2,
a受地面的摩擦力Ff1=μFN1,
根据平衡条件得:T=Ff1+Ff2
解得:T=180N
而2Tsin60°=mg,
解得:$m=18\sqrt{3}kg$
答:(1)c的受力情况如图所示;
(2)此时桌面所受摩擦力的大小为22.7N,方向水平向右;
(3)当小球质量至少为$18\sqrt{3}kg$时,才能将a拉出.
点评 本题主要考查力的分解和平衡条件的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意整体法和隔离法在解题时的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 | |
| B. | 质点通过一段路程,其位移不可能是零 | |
| C. | 质点运动的位移大小可能大于路程 | |
| D. | 质点沿不同的路径由A到B,其路程可能不同而位移是相同的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 有力F作用时,物体一直向上做匀加速运动 | |
| B. | 力F做的功为50J | |
| C. | 2s末物块的动能为25J | |
| D. | 落回地面时物块的动能为50J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当S断开时,UAC=9V | B. | 当S闭合时,UAC=9V | ||
| C. | 当S闭合时,UAB=7.5V,UBC=0 | D. | 当S断开时,UAB=0,UBC=0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电键k闭合,N板缓慢向下移到虚线所在位置,两板间的电压先增大后减小 | |
| B. | 电键k闭合,N板缓慢向下移到虚线所在位置,电容器的带电量先增大后减小 | |
| C. | 电键k断开,N板缓慢向下移到虚线所在位置,带电粒子的电势能先增大后减小 | |
| D. | 电键k断开,N板缓慢向下移到虚线所在位置,电容器贮存的电场能先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在4s时,A在B的前面 | |
| B. | 两物体两次相遇时刻是第2s末和第6s末 | |
| C. | 在第2s末,B运动方向发生改变 | |
| D. | 在0s时,A的速度为2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4×10-9C | B. | 1.2×10-9C | C. | 1.6×10-9C | D. | 2.8×10-9C |
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