分析 (1)根据平抛运动规律进行分析,从而求出对应的初速度;
(2)根据平抛运动规律可知,由于水平位移相同,故水平速度越大则下落高度越小,再结合动量守恒定律即可分析两球的落点;
(3)根据动量守恒定律进行分析,代入求出的碰接前后的速度,即可求得应验证的表达式.
解答 解:(1)由平抛运动规律可知:
竖直方向:
h=$\frac{1}{2}$gt2;
水平方向x=v0t
解得:水平速度v0=x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;
(2)由于水平位移相同,碰后速度越大,则飞行时间越短,竖直方向下落高度越小,故碰后B球的平均落点应在M处;
(3)根据(1)中所求可得:
碰前A球的速度vA=x$\sqrt{\frac{g}{2h_{P}}}$;
碰后AB两球的速度分别为:
vA'=x$\sqrt{\frac{g}{2h_{N}}}$
VB=x$\sqrt{\frac{g}{2h_{M}}}$
根据动量守恒定律可知:
m1vA=m1vA’+m2vB
代入速度表达式,化简可得:
m1$\sqrt{\frac{1}{h_{P}}}$=m1$\sqrt{\frac{1}{h_{N}}}$+m2$\sqrt{\frac{1}{h_{M}}}$
即只要上式成立,则可以验证动量守恒;
故答案为:(1)x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;(2)M;(3)m1$\sqrt{\frac{1}{h_{P}}}$=m1$\sqrt{\frac{1}{h_{N}}}$+m2$\sqrt{\frac{1}{h_{M}}}$
点评 本题验证动量守恒定律中,学会在相同水平位移下,利用竖直高度来间接测出速度的方法,掌握两球平抛的水平射程和水平速度之间的关系,是解决本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小明在电路中连入R0的目的是保护电路 | |
| B. | 当拉环不受力时,闭合开关后电流表的读数为0.1A | |
| C. | 当电流表指针指在0.3A处时,拉力为600N | |
| D. | 当拉力为200N时,电流表指针指在0.2A处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当力F小于图中的F0时,物体受到的合外力竖直向上 | |
| B. | 由图中可以知道F0<Mg | |
| C. | 物体向上运动的加速度a与力F成正比 | |
| D. | 图中的延长线与纵轴的交点B的数值,等于该地的重力加速度g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块的速度沿x轴正方向 | B. | 物块的速度沿y轴负方向 | ||
| C. | 物块的位置坐标为(0,$\frac{F{t}^{2}}{2m}$) | D. | 物块的位置坐标为($\frac{F{t}^{2}}{m}$,$\frac{3F{t}^{2}}{2m}$) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | P、Q两板构成电容器的电容增大 | B. | P板电荷量增大 | ||
| C. | M点的电势比N点低 | D. | M点的电势比N点高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t1时刻小球的动能最大 | |
| B. | t2时刻小球的加速度最大 | |
| C. | t3时刻弹簧的弹性势能为零 | |
| D. | 图乙中图线所围面积在数值上等于小球动量的变化量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 抛出的过程中,人给甲球的冲量等于人给乙球的冲量 | |
| B. | 抛出的过程中,人对甲球做的功大于人对乙球做的功 | |
| C. | 两球抛出后,船向左以一定速度运动 | |
| D. | 两球抛出后,船向右以一定速度运动 |
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