精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
7.如图所示,粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体A,A与墙之间再放一光滑圆球B,整个装置处于平衡状态.已知A,B两物体的质量分别为M和m,半圆球B同半圆的柱状物体半径均为r,已知A的圆心到墙角距离为2r,重力加速度为g.求:
(1)物体受到地面的支持力大小;
(2)物体受到地面的摩擦力.

分析 (1)A、B两球均静止,受力都平衡,可以看成整体,对整体分析受力,由平衡条件求地面对A的支持力.
(2)对B受力分析如图,由几何关系得到AB两球球心连线与竖直方向的夹角,再由平衡条件求得墙面对B的弹力,结合整体法求地面对A的摩擦力.

解答 解:(1)对A、B整体,受力分析如图所示.

由平衡条件得:
  NA=(M+m)g…①
  f=NB …②
(2)对B受力分析如图,由几何关系得:

sinθ=$\frac{r}{2r}$=$\frac{1}{2}$,θ=30°…③
由平衡条件得:
NABcosθ-mg=0…④
NABsinθ-NB=0…⑤
联立解③④⑤得 NB=mgtanθ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg…⑥
由整体法可得,物体受到地面的摩擦力f=NB=$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,方向水平向左.
答:(1)物体受到地面的支持力大小为(M+m)g;
(2)物体受到地面的摩擦力大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,方向水平向左.

点评 本题是共点力平衡条件的应用问题,注意正确选择研究对象,采用整体法和隔离法结合,通过受力分析,作出受力分析图即可顺利求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.(1)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度关系的图象如图1所示,下列表述正确的是B.

A.a的原长比b的长        B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小     D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
(2)在“探究求合力的方法”的实验中,下列叙述正确的是AB.
A.两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同
C.若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一种弹簧秤拉力的大小即可
D.图2为某同学的实验结果,图中的F与F′两力中,一定沿着橡皮筋伸长方向的力为F.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.利用传感器与计算机结合,可以绘制出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动小车的速度一时间图象如图所示,由此图象可知(  )
A.小车在20s-40s做加速度恒定的匀变速直线运动
B.20s末小车回到出发点
C.小车10-30s内的加速度方向相同
D.小车0-10s内的平均速度小于10-20s内的平均速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,半径为R的质量为m的光滑球体,静止在桌边和墙边.已知:桌边缘与墙面的距离为d.
(1)画出球的受力分析图.
(2)球受到的桌子边缘和墙壁的弹力F1,F2分别为?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示的四个图象中表示物体做匀加速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.以下各图中,物体A皆处于静止状态,请画出各图中物体A的受力分析图.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.舰载机在停泊的航母上开展飞行训练,若飞机着陆时的速度为100m/s,匀减速滑行时的加速度大小为100m/s2,则航母甲板上的跑道长度不小于(  )
A.50mB.100mC.150mD.200m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示是电流-时间图象,不属于恒定电流的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列物理量全是矢量的一组是(  )
A.时间、位移、质量B.速度、力、加速度C.力、加速度、路程D.位移、速度、密度

查看答案和解析>>

同步练习册答案