分析 对于拖把头受重力、支持力、推力和摩擦力,抓住水平方向和竖直方向平衡,根据正交分解,运用平衡条件和滑动摩擦力公式列方程,求出动摩擦因数μ.
解答
解:拖把头受到重力、支持力、推力和摩擦力处于平衡,受力示意图如图所示.
将推拖把的力沿竖直和水平方向分解,
按平衡条件得:
竖直方向上:Fcosθ+mg=N ①
水平方向上:Fsinθ=f ②
式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力.按摩擦定律有 f=μN ③
联立解得,μ=$\frac{Fsinθ}{mg+Fcosθ}$
答:拖把头与地板之间的动摩擦因数为$\frac{Fsinθ}{mg+Fcosθ}$.
点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,抓住合力为零,运用正交分解进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力 | |
| B. | 运动的物体可能受静摩擦力的作用 | |
| C. | 滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 | |
| D. | 接触面间的正压力越大,则摩擦力一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 水平拉力可能是0.3 N | B. | 水平拉力一定是0.1 N | ||
| C. | 物体所受摩擦力可能是0.2 N | D. | 物体所受摩擦力一定是0.2 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 力F2和F1是一对平衡力 | B. | 力F2和F1是一对作用力和反作用力 | ||
| C. | 力F2的大小大于F1的大小 | D. | 力F2是桌面发生形变产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2F | B. | F | C. | $\frac{F}{4}$ | D. | $\frac{F}{2}$ |
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