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    如图所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转。首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是


    1. A.
      物理学家伽利略，小磁针的N极垂直转向纸内
    2. B.
      天文学家开普勒，小磁针的S极垂直转向纸内
    3. C.
      大物理学家牛顿，但小磁针静止不动
    4. D.
      物理学家奥斯特, 小磁针的N极垂直转向纸内
    D
    试题分析：发现电流的磁效应的科学家是奥斯特，根据右手螺旋定则和小磁针N极所指的方向为该点磁场方向可知D对；故选D
    考点：考查右手螺旋定则的应用
    点评：本题难度较小，掌握右手螺旋定则和磁场方向的确定是本题的关键
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，这是一个自制的演示电磁感应现象的装置．在一根较长的铁钉上用溱包线绕两个线圈A和B．将线圈B的两端接在一起，拼把CD段溱包线放在静止的小磁针的正上方．小磁针放在水平桌面上．当闭合S，使线圈A与干电池接通的瞬间，小磁针偏转的方向是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲图中的小磁针上有一直导线通以图中所示方向的电流时，小磁针北极N将向
    纸内
    纸内
    （填“纸内”或“纸外”）偏转；乙图中环形导线接上如图所示的直流电源时，环中小磁针的北极N将向
    纸外
    纸外
    （填“纸内”或“纸外”）偏转；丙图中通电螺线管旁的小磁针位置如图所示，则电源的左端是
    正
    正
    极．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室有一旧的学生直流电源，输出端的符号模糊不清，无法辨认正、负极，某同学设计了下面的探究电源极性的方法：在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放螺线管，如图所示，闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转，则电源的
    B
    B
    端是正极，在电源内电流由
    A
    A
    流向
    B
    B
    （填A或B）

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    科目：高中物理 来源：2012年人教版高中物理选修3-1 3.3几种常见的磁场练习卷（解析版） 题型：计算题

    已知山东地面处的地磁场水平分量约为3×10－5 T，某校物理兴趣小组做估测磁体附近磁感应强度的实验．他们将一小罗盘磁针放在一个水平放置的螺线管的轴线上，如下图所示．小磁针静止时N极指向y轴正方向，当接通电源后，发现小磁针N极指向与y轴正方向成60°角的方向．请在图上标明螺线管导线的绕向，并求出该通电螺线管在小磁针处产生的磁感应强度大小．(保留一位有效数字)

     

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