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    如图，静止的小球m分别与两个物体（或面）接触，设各接触面光滑，则A受到两个弹力的是 （    ）
    BC
    试题分析：A、小球处于静止状态，重力和绳的弹力平衡，斜面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡，故A图中球只受一个弹力作用，A错误；
    B、图中水平面对小球有弹力作用，由于F的作用，导致球与斜面之间产生弹性形变，因此斜面和球之间也有弹力作用，故B图中球受两个弹力作用，B正确；
    C、图中小球受到绳子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下处于平衡状态，因此小球受两个弹力作用，故C正确；
    D、D图中竖直面对小球没有弹力作用，否则小球不可能处于平衡状态，故D错误．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）小明通过实验验证力的平行四边形定则。
    （1）实验记录纸如题图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

    （2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。
    实验装置如题图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。

    两次实验记录的轨迹如题图所示，过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为             。

    （3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些?         （填写选项前的字母）
    A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
    B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长
    C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大
    D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大
    （4）根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。
                                                                                                   
                                                                                                  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一电流表的原理图如图所示．质量为m的匀质细金属棒MN的中点处通过一绝缘挂钩与一竖直悬挂的弹簧相连，弹簧劲度系数为k.在矩形区域abcd内有匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外．与MN的右端N连接的一绝缘轻指针可指示标尺上的读数，MN的长度大于ab.当MN中没有电流通过且处于平衡状态时，MN与矩形区域的cd边重合；当MN中有电流通过时，指针示数可表示电流大小．下列说法正确的是（　　）
    A．若要电流表正常工作，电流由M→N
    B．若将量程扩大2倍，只需将磁感应强度变为原来的倍
    C．若将量程扩大2倍，可换一根劲度系数为原来倍的轻弹簧
    D．若将量程扩大2倍，需要将磁感应强度和弹簧劲度系数均增大为原来2倍。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两木块的质量分别为m1和，两轻质弹簧的度系数分别为的，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这个过程中两木块m1和移动的距离为（    ）
    A．，B．+，
    C．，D．，

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上，上端固定一质量为m0的托盘，托盘上有一个质量为m的木块。用竖直向下的力将原长为L0的弹簧压缩后突然撤去外力，则m即将脱离m0时的弹簧长度为(         )
    A．L0B．
    C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，固定在小车上支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，小车静止，下列关于杆对球的弹力的判断中，正确的是(　　)
    A．大小为mg，方向沿杆向上
    B．大小为mg，方向垂直杆向上
    C．大小为mg，方向竖直向上
    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （14分）如图，光滑固定斜面倾角为α，斜面底端固定有垂直斜面的挡板C，斜面顶端固定有光滑定滑轮.质量为m的物体A经一轻质弹簧与下方挡板上的质量也为m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态.一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩.开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳平行于斜面.现在挂钩上挂一质量为M的物体D并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开挡板但不继续上升.若让D带上正电荷q，同时在D运动的空间中加上方向竖直向下的匀强电场，电场强度的大小为E，仍从上述初始位置由静止状态释放D，
    求：这次B刚离开挡板时D的速度大小是多少？（已知重力加速度为g.）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中不正确的是
    A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的
    B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
    C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
    D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在倾角为θ的斜面上，轻质弹簧一端与斜面底端固定，另一端与质量为M的平板A连接，一个质量为m的物体B靠在平板的右侧，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ．开始时用手按住物体B使弹簧处于压缩状态，现放手，使A和B一起沿斜面向上运动距离L时，A和B达到最大速度v．则以下说法正确的是 （   ）

    A．A和B达到最大速度v时，弹簧是自然长度
    B．若运动过程中A和B能够分离，则A和B恰好分离时，二者加速度大小均为g( sinθ + μcosθ )
    C．从释放到A和B达到最大速度v的过程中．弹簧对A所做的功等于
    D．从释放到A和B达到最大速度v的过程中，B受到的合力对它做的功等于

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