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    物体在运动过程中，克服重力做功100 J，则以下说法正确的是 (　　)．

    A．物体的高度一定降低了

    B．物体的高度一定升高了

    C．物体的重力势能一定是100 J

    D．物体的重力势能一定增加100 J


    BD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在如图所示的电路中,R1=2 Ω,R2=R3=4 Ω,当开关S接a时,R2上消耗的电功率为4 W,当开关S接b时,电压表示数为4.5 V,试求:

     

    (1)开关S接a时,通过电源的电流和电源两端的电压;

    (2)电源的电动势和内电阻;

    (3)当开关S接c时,通过R2的电流大小.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体作匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2.则物体运动的加速度为［　    ］

    A．     B．     C．     D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    做匀速圆周运动的物体，其                （   ）

    A．速度不变                  B．加速度不变

    C．角速度不变            D．向心力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于功的下列几种说法中，正确的是                  （  ）

    A．人托着一个物体沿水平方向匀速前进，人没有对物体做功

    B．人托着一个物体沿水平方向加速前进，人对物体做了功

    C．力和位移都是矢量，功也一定是矢量

    D．因为功有正功和负功的区别，所以功是矢量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50 Hz。

    (1)实验中木板略微倾斜，这样做_________;

    A.是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B.是为了增大小车下滑的加速度

    C.是为了消除摩擦力的影响

    D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀加速运动

    (2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为________m/s。

    (3)若根据多次测量数据画出的W-v2图象如图所示，根据图线形状，可知对W与v2的关系符合实际的是图_______

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在O点正下方有一个具有理想边界的磁场，铜环在A点由静止释放向右摆至最高点B，不考虑空气阻力.则下列说法正确的是（    ）

    A．A、B两点在同一水平线上  

    B．A点高于B点

    C．A点低于B点         

    D．铜环始终做等幅摆动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。

    (1)若已得到打点纸带如图所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选________段来计算A的碰前速度，应选_______段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)。

    (2)已测得小车A的质量m1=0．40kg，小车B的质量m2=0．20kg，由以上测量结果可得：碰前mAvA+mBvB=__ _  _kg·m／s；碰后mAvA’+mBvB’=______kg·m／s．并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,虚线OL与y轴的夹角θ=60°,在此角范围内有垂直于xOy平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B.一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子从左侧平行于x轴射入磁场,入射点为M.粒子在磁场中运动的轨道半径为R.粒子离开磁场后的运动轨迹与x轴交于P点(图中未画出)且=R.不计重力.求M点到O点的距离和粒子在磁场中运动的时间.

     

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