【题目】某研究性小组利用速度传感器研究质量为5kg的物体由静止开始做直线运动的规律,并在计算机上得到了前4s内物体速度随时间变化的关系图象,如图所示,则下列说法正确的是( )
A.物体在第1s末离出发点最远
B.物体所受外力在前4s内做功为零
C.物体所受外力前1s内做的功和后3s内做的功相同
D.第1s内物体所受外力做功的平均功率为7.5W
【答案】B,D
【解析】解:A、由图线围成的面积可知,3s末物体距离出发点最远,A不符合题意.
B、在前4s内,初末速度的大小相等,方向相反,根据动能定理知,动能的变化量为零,外力做功为零,B符合题意.
C、在前1s内,物体动能的变化量 ,后3s内动能的变化量 ,可知外力做功一正一负,C不符合题意.
D、根据动能定理知,由C选项分析之,前1s内,外力做功为7.5J,则平均功率P= ,D符合题意.
所以答案是:BD.
【考点精析】本题主要考查了V-t图象和动能定理的综合应用的相关知识点,需要掌握v-t图像:①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值;③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率;④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向;⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动;应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷才能正确解答此题.
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【题目】以初速度v0竖直向上抛出一个质量为m的小球,上升的最大高度是h,如果空气阻力大小恒为f,且克服阻力所做的功全部转化为内能,则小球从抛出到落回出发点的整个过程中,产生的内能大小为( )
A.0B.fh
C.2mghD.2fh
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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示.
(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力,实验时应将长木板AB的(选填“A端”或“B端”)适当垫高.
(2)根据一条实验中打出的纸带,通过测量、计算,作出小车如图2的v﹣t图象见题图,可知小车的加速度为 m/s2 .
(3)如果这位同学未做(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下如图3的a﹣F图线是如图3中的(将选项代号的字母填在横线上).
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【题目】“北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星(同步卫星)、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成.地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行,它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍,下列说法中正确的是( )
A.静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍
B.静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍
C.静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的
D.静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的
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【题目】用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验时接通电源,质量为m2的重物从高处由静止释放,质量为m1的重物拖着纸带打出一系列的点,图乙是实验中打出的一条纸带,A是打下的第1个点,量出计数点E、F、G到4点距离分别为d1、d2、d3 , 每相邻两计数点的计时间隔为T,当地重力加速度为g.(以下所求物理量均用已知符号表达)
(1)在打点A~F的过程中,系统动能的增加量△Ek= , 系统重力势能的减少量△Ep= , 比较△Ek、△Ep大小即可验证机械能守恒定律.
(2)某同学根据纸带算出各计数点速度,并作出 ﹣d图象如图丙所示,若图线的斜率k= , 即可验证机械能守恒定律.
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【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示.
(1)下列说法正确的是:
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
(2)通过实验获得较科学的数据作出的W﹣v图象,应为图2中的哪一个:
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【题目】某人造地球卫星沿圆轨道运行,轨道半径为r,周期为T,万有引力常量为G.由以上各种量可估算出下列哪个物理量( )
A.地球质量
B.卫星质量
C.卫星半径
D.地球半径
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【题目】一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块,并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示,则在子弹打中木块A及弹簧被压缩至最短的整个过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统( )
A.动量守恒、机械能不守恒
B.动量不守恒、机械能守恒
C.系统损失的动能转化为内能
D.系统损失的动能转化为内能和弹簧的弹性势能
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