【题目】在风洞实验室中进行如图所示的实验。在倾角为37°的固定粗糙斜面 上,有一个质量为1kg的物块,在风洞施加的水平恒力F作用下,从A点由静止开始运动,经过1.2s到达B点时立即关闭风洞,撤去恒力F,物块到达C点时速度变为零。通过速度传感器测得这一过程中物块每隔0.2s的瞬时速度,下表给出了部分数据:
已知sin37=0. 6,cos37=0.8,g取10m/s2。求:
(1)A、C两点间的距离
(2)物块与斜面间的动摩擦因数
(3)水平恒力F的大小
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【题目】两物体A.B按如图所示连接且处于静止状态,已知两物体质量为mA>mB,且mA=2mB,A物体和地面的动摩擦因数为μ.现在B上加一个水平力F,使物体B缓慢移动,物体A始终静止,则此过程中( )
A.物体A对地面的压力逐渐变大
B.物体A受到的摩擦力不变
C.绳的拉力大小不变
D.地面对A的作用力变大
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【题目】2016年8月21日,中国女排在巴西里约奥运会上第三次夺得奥运会金牌,女排姑娘们的拼搏精神感动了国人。如图所示是比赛场地,已知底线到网的距离为L,女排运动员朱婷在网前截击,若她在球网正上方距地面H处,将球以水平速度沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上。将球的运动视作平抛运动,重力加速度为g,则下列说法不正确的是( )
A. 根据题目条件能求出球的水平速度v
B. 球从击球点至落地点的位移等于L
C. 球从击球点至落地点的位移与球的质量无关
D. 根据题目条件能求出球从击出至落地所用时间t
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【题目】发光二极管(LED)是由镓(Ga)、砷(As)与磷(P)等的化合物制成的一种能够发光的半导体电子元件,通常用在电路及仪器中作为指示灯,或组成文字或数字显示,其显著的特点就是具有单向导电性。其电路符号如图甲所示,正常使用时带“+”号的一端应接在电源的正极,带“-”号的一端应接在电源的负极。某课外活动小组用实验方法测得某型号发光二极管两端的电压U和通过它的电流I的数据如下表所示
(1)如图乙、丙有两个可供选择的电路,应选图_______(填“乙”或“丙”)电路进行实验,实验中的系统误差主要是由_______________引起的。
(2)请在坐标纸上用描点法画出该型号发光二极管的伏安特性曲线。
(3)若该型号发光二极管的最佳工作电压为2.5V,现用5V的稳压电源供电,则需要在电路中串联一个电阻R才能使其处于最佳工作状态,请根据所画出的该型号二极管的伏安特性曲线进行分析,串联的电阻R的阻值为_______Ω。(结果保留三位有效数字)
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【题目】如图所示为航母上电磁弹射装置的等效电路图(俯视图),使用前先给超级电容器C充电,弹射时,电容器释放储存电能所产生的强大电流经过导体棒EF,EF在磁场(方向垂直纸面向外)作用下加速。则下列说法正确的是
A.电源给电容器充电后,M板带正电
B.导体棒在安培力作用下向右运动
C.超级电容器相当电源,放电时两端电压不变
D.在电容器放电过程中,电容器电容不断减小
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【题目】关于物体运动的速度和加速度,下列结论中正确的是( )
A. 物体的速度越大,它的加速度也一定越大
B. 物体运动的加速度为零,它的速度也为零
C. 物体的运动速度改变越快,它的加速度也一定越大
D. 加速度的大小表示物体速度随时间变化的大小
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【题目】某实验探究小组为了测量电流表内阻,设计的电路如图甲所示.实验中供选择的仪器如下:
待测电流表(0~5mA,内阻约300Ω)
电流表(0~10mA,内阻约100Ω)
定值电阻(300Ω)
定值电阻(10Ω)
滑动变阻器(0~1000Ω)滑动变阻器(0~20Ω)
电键S及导线若干
干电池(1.5V)
(1)定值电阻应选__________,滑动变阻器应选__________.
(2)对照电路图用笔画线代替导线连接如图乙所示实物图.
(3)主要的实验步骤如下:
A.按图甲所示电路图连接电路,将滑动变阻器的触头移至最____(填“左”、“右”)端;
B.闭合电键S,移动滑动触头至某一位置,记录和的读数和;
C.重复步骤B,多次移动滑动触头,测量多组数据;
D.以为纵坐标,为横坐标,作出相应图线,如图丙所示.
(4)根据-图线的斜率k及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式=________(用k和表示).
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【题目】如图所示,物体自O点由静止开始做匀加速直线运动,A、B、C、D为其运动轨迹上的四点,测得AB=2m,BC=3m.且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等,下列说法正确的是( )
A.可以求出物体加速度的大小
B.可以求得CD=4m
C.可以求得OA之间的距离为1.125m
D.可以求得OB之间的距离为3.25m
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【题目】一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了.对这一现象,下列说法正确的是:( )
A. 榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎
B. 榔头受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
C. 榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
D. 因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小
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