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【题目】如图所示,物体自O点由静止开始做匀加速直线运动,A、B、C、D为其运动轨迹上的四点,测得AB=2m,BC=3m.且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等,下列说法正确的是(

A.可以求出物体加速度的大小

B.可以求得CD=4m

C.可以求得OA之间的距离为1.125m

D.可以求得OB之间的距离为3.25m

【答案】BC

【解析】

试题分析:因为物体通过AB、BC、CD所用的时间相等并令时间间隔为T,由可得物体的加速度a的大小为,因为不知道时间T,所以不能求出加速度,故A错误;根据,可知,故B正确;

B为A到C的中间时刻(某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度)则物体经过B点时的瞬时速度:,再由

带入以上数据可得OB两点间的距,易得O与A间的距离,故C正确,D错误。所以B、C正确,A、D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】科学研究发现,地球的磁极在缓慢移动,所以地磁场的方向相对地球是变化的,在某地采集到的火山岩石,发现它们在原位置处的磁极显示与指南针的指向是相反的,经测定知该岩石是几十万年前火山喷发形成的.根据以上材料,谈谈你对地磁场的认识.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在风洞实验室中进行如图所示的实验。在倾角为37°的固定粗糙斜面 上,有一个质量为1kg的物块,在风洞施加的水平恒力F作用下,A点由静止开始运动,经过12s到达B点时立即关闭风洞,撤去恒力F,物块到达C点时速度变为零。通过速度传感器测得这一过程中物块每隔02s的瞬时速度,下表给出了部分数据:

已知sin37=06,cos37=08,g10m/s2。求:

1AC两点间的距离

2)物块与斜面间的动摩擦因数

3)水平恒力F的大小

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【题目】如图为“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”,战车可以在倾斜直轨道上运动。当坐在战车中的导师按下按钮,战车就由静止开始沿长10米的斜面冲到学员面前,最终刚好停在斜面的末端,此过程约历时4秒。在战车在运动过程中,下列说法正确的是

A战车在运动过程中导师处于失重状态

B战车在运动过程中所受外力始终不变

C战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动

D根据题中信息可以估算导师运动的平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是利用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差来研究电容变化的实验,由两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器,极板N与静电计金属球相连,极板M和静电计的外壳均接地在两板相距为d时,给电容器充电,静电计指针张开一定角度,断开电源,测得电容器两极板间的电势差为U在整个实验过程中,保持电容器的带电荷量Q不变,下面的操作中将使静电计指针张角变大的是

A仅将M板向下平移

B仅将M板向右平移

C仅将M板向外平移

D仅在M、N之间插入金属板,且不和M、N接触

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【题目】如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、R、Q是这条轨迹上的三点,R同时在等势面b上,据此可知

A三个等势面中,c的电势最低

B带电质点在P点的电势能比在Q点的小

C带电质点在P点的动能与电势能之和比在Q点的小

D带电质点在R点的加速度方向垂直于等势面b

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【题目】利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验,得到如图所示的一条纸带,在纸带上共取了ABCDEF六个计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.从每一个计数点处将纸带剪开分成五条(分别叫abcde),将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中,得到如图所示的直方图,最后将纸条上端中心连起来,于是得到表示v﹣t关系的图象.已知打点计时器的工作频率为50Hz

1)为表示v﹣t关系,图中的x轴对应的物理量是时间ty轴对应的物理量是速度v。若纸条C的长度为5.0cm,则图中t3 sv3 m/s;因为各纸条上端中心连线是 ,所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动;

2)在纸带未剪断时,量出相邻的计数点之间的距离分别为sAB=4.22cmsBC=4.65cmsCD=5.08cmsDE=5.49cmsEF=5.91cm.则小车的加速度a= m/s2,打下D点时小车的速度为 m/s(结果保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法,正确的是(  )

A. 电场强度的方向与电荷所受的电场力的方向相同

B. 电场强度的方向与正电荷所受的电场力的方向相同

C. 磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同

D. 磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同

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【题目】为电的广泛应用提供理论根据的科学家是

A. 吉尔伯特

B. 西门子

C. 法拉第

D. 爱迪生

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