A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA＝10 m/s，B车在后，其速度vB＝30 m/s，因大雾能见度低，B车在距A车x0＝85 m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180 m才能停止．问：B车刹车时A车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？
名校课堂系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，A甲＝4m/s2，A乙＝-4m/s2。那么，对甲、乙两物体的运动判断正确的是 （ ）
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲、乙两物体的运动方向一定相反
C.甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反
D.甲、乙的速度量值都是越来越大的
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60 km/h，有一次火车从甲站开出，由于迟发车5 min，司机必须提速，使平均速度为72 km/h，才能正点到达乙站，则甲、乙两站之间的距离是( )
A．28 km B．30 km
C．32 km D．45 km
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究某一物体以初速度2m/s做直线运动的加速度a随时间t变化的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，如图所示。以物体的初速度方向为正方向，则下列说法正确的是（ ）
A. 物体在1s末速度方向改变；
B. 物体在3s末速度方向改变；
C. 前4s内物体的最大速度出现在第3s末，大小为3.5m/s；
D. 物体在第2s末与第4s末的速度大小相等，方向也相同；
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示．由图可以判断( )
A．图线与纵轴的交点M的值aM＝－g B．图线与横轴的交点N的值TN＝mg
C．图线的斜率等于物体的质量m D．图线的斜率等于物体质量的倒数
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
如图，轻绳的A端绕过固定在天花板上的小滑轮，握在站在地上的人手中，B端系一重为G的小球，小球靠在固定的光滑半球的侧面上，人将小球缓缓沿球面从D拉至顶点C的过程中，下列判断正确的是
A．人的拉力逐渐变大
B．球面对球的支持力逐渐变小
C．人的拉力逐渐变小
D．球面对球的支持力大小不变
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”．如图，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码．
(1) 实验主要步骤如下：
①测量小车和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；
②将小车停在C点，________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度；
③在小车中增加砝码，或________，重复②的操作．
(2)下表是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量之和，|v22－v12|是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量ΔE，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所做的功．表格中的ΔE3＝________，W3＝________。(结果保留三位有效数字)
(3)根据下表，请在图中的方格纸上作出ΔE－W图线
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是：( )
A.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m
B.甲在整个t=6s时间内有往复运动,它通过的总位移为零
C.乙在整个t=6s时间内有往复运动,它通过的总位移为零
D.乙在整个t=6s时间内加速度方向一直不变,它通过的总路程为6m
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
