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(1)某同学用多用电表的欧姆挡判定二极管的正、负极时,分别用红、黑表笔接二极管的A、B端时,欧姆表的指针位置如图1、图2所示,则A端为该二极管的
 
极.
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(2)该同学用欧姆档测量二极管的正向电阻,发现当他分别用“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”四个倍率测量时,不同倍率下的阻值差别很大,图3为选择“×1k”、“×10”时欧姆表的示数:
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则“×10”倍率下的阻值为:
 

(3)该同学为了探究二极管的正向特性,在老师的帮助下用如图4所示的电路测定该元件的如图5所示U-I关系图线,记录的部分数据如下表.
U(V) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.54 0.58 0.60 0.62 0.64 0.66 0.68 0.70
I(mA) 0 0 0 0.10 1.20 2.70 5.40 7.60 10.10 12.80 14.10 18.90 23.70
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①观察实验记录的数据,其中的电流变化很大,该同学利用多用电表的mA挡测电流的,他选择的量程分别应为
 

②请根据以上实验数据用描点法在答题纸上所给的坐标纸上作出这个二极管的正向U-I图线;
③根据你画出的这个二极管的正向U-I图线,请你猜测为什么不同倍率下二极管的正向电阻会不相同?答:
 
分析:(1)二极管有单向导电性,正向导通时电阻很小,反向截止的电阻很大,多用电表的欧姆档内含电源,黑表笔接在电池的正极,红表笔接在负极,无论多用电表选择开关打在啥档位,电流总是从红笔入,从黑笔流出.
(2)欧姆表指针示数与倍率的乘积是欧姆表所测电阻的阻值.
(3)①根据表格中的最大的电流值选择合适的电流档位;
②根据表格中的数据描点连线即可;
③二极管在接法正确的情况下,存在一个正向导通电压,电压大于导通电压后,二极管的电阻会迅速减小.
解答:解:(1)当用多用电表的红表笔接触二极管A 端、黑表笔接触二极管B 端时,B端电势高、A端电势低,此时发现多用电表的指针偏转量非常小,说明此时电阻很大,说明此时二极管反向偏压,则A端是二极管的正极;
(2)由图3所示可知,二极管电阻为4.1×10Ω=41Ω;
(3)①根据表格中的最大的电流值23.70mA,所以可以判断出该同学选择的是50mA的档位;
②根据表格中的数据描点连线如图.
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③二极管在接法正确的情况下,存在一个正向导通电压,电压大于导通电压后,二极管的电阻会迅速减小,此时,加在二极管上的电压越大,二极管的电阻越小.
欧姆表的内部结构中可知,测量的档位倍率越大,中值电阻越大,二极管上分担的电压越小,所以测量出的电阻值越大.
故答案为:(1)正;(2)41Ω;(3)①50mA;②如图;③二极管在接法正确的情况下,存在一个正向导通电压,电压大于导通电压后,二极管的电阻会迅速减小,此时,加在二极管上的电压越大,二极管的电阻越小.
欧姆表的内部结构中可知,测量的档位倍率越大,中值电阻越大,二极管上分担的电压越小,所以测量出的电阻值越大.
点评:熟记二极管的导电特性和多用电表的特点、知道欧姆表的读数方法即可迅速解答本题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)多用电表表盘指针位置如图所示.如果选用的是直流5mA挡,则读数为
1.65
1.65
mA;如果选用的是直流10V挡,则读数为
3.3
3.3
V;如果选用的是×10Ω挡,则读数为
300
300
Ω.
(2)某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值,实验装置如图所示.这个电路测量
(“大”或“小”)电阻误差较小,且测量值比它的真实值
(“大”或“小”).
(3)某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图所示.水果电池内阻较大,图中电流计内阻未知.实验中他多次改变电阻箱的电阻值,并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数.用上述方法
ACD
ACD

A.能测定水果电池电动势
B.能测定水果电池内电阻
C.处理数据时用R-l/I图比R-I图更科学
D.电阻箱取值应该大些
(4)一段导体的伏安特性曲线如图所示.一同学用电动势为4.5v、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路,则导体消耗的功率是
1.50
1.50
w.

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(2007?汕头模拟)电容器是电学中一种常见的能存储电荷的电子元件.某同学用如下图1所示的电路探究一个电容器的充放电规律.图中R是12kΩ的高阻值电阻,串在电路中的数字多用电表调至微安档,并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换.

(1)实验时先将开关S接1,经过一段时间后,当数字电表示数为
0
0
μA时,表示电容器电量充至最多,充电过程完成;
(2)然后将开关S接至2,电容器开始放电,每隔一段时间记录一次电流值,数据如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/μA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
试根据记录的数据在给出的网格图中(图2)作出电容器放电的I-t图象.
(3)已知在电容器的放电I-t图象中,图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量;试由上述所做出的I-t图象求出该电容器的放电量为
8.5×10-3
8.5×10-3
C.
(4)由图线可以看出电容器放电有何特点?

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)多用电表表指针如图1所示.如果选用的是直流5mA挡,则读数为
 
mA;如果选用的是×10Ω挡,则读数为
 
Ω.
(2)某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值,实物连接装置如图2所示.用这个电路测量
 
(填“大”或“小”)电阻误差较小,且测量值比电阻的真实值
 
(填“大”或“小”)
(3)某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图3所示.水果电池内阻较大,图中电流计内阻未知.实验中他多次改变电阻箱的电阻值,并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数.用上述方法
 

A.能测定水果电池电动势
B.能测定水果电池内电阻
C.处理数据时用R-1/I图比R-I图更科学
D.电阻箱取值应该大些
(4)一段导体的伏安特性曲线如图4所示.一同学用电动势为4.5V、内阻为3.0Ω的电源与该导体构成闭合回路,则导体消耗的功率是
 
W.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?宿迁模拟)某同学用如图所示的电路测量一个电容器的电容.图中R是12kΩ的高阻值电阻,串在电路中的数字多用电表调至微安档,并且数字多用电表表笔的正负极可以自动调换.电源电压为6.0V.
(1)实验时先将开关S接1,经过一段时间后,当数字电表示数为
0
0
μA时,表示电容器电量充至最多;
(2)然后将开关S接至2,电容器开始放电,每隔一段时间记录一次电流值,数据如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
试根据记录的数据作出电容放电的I-t图象,
(3)已知在电容器的放电I-t图象中,图线与两坐标轴所围成的面积就是电容器的放电量;试由上述所作出的I-t图象求出该电容器的放电量为
8.5×10-3
8.5×10-3
C;由此得出该电容器的电容 C=
1.41×10-3
1.41×10-3
F.

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一个小灯泡上标有“4 V 2 W”的字样,现在要用伏安法测量这个小灯泡的I-U图象.现有下列器材供选用:?

A.电压表(0-5 V,内阻10 kΩ)?

B.电压表(0-10 V,内阻20 kΩ)?

C.电流表(0-0.3 A,内阻1 Ω)?

D.电流表(0-0.6 A,内阻0.4 Ω)?

E.滑动变阻器(10 Ω,2 A)?

F.学生电源(直流6 V),开关一个,导线若干?

(1)实验中所用电压表应选用_______,电流表应选用_______(用代表字母表示).?

(2)为使实验误差尽量减小,要求电压从零开始多取几组数据,请在方框内画出满足实验要求的电路图.?

(3)某同学用通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线(如图5所示),若直接用电动势为3 V、内阻为2.5 Ω的电源给该小灯泡供电,则该小灯泡的实际功率是_______ W.?

图5

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