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    【题目】在国际单位制中规定“质量”为基本物理量，它对应的单位是（　　）

    A.千克B.米C.秒D.牛顿

    【答案】A

    【解析】

    在国际单位制中规定“质量”为基本物理量，它对应的单位为千克，故A正确，BCD错误。

    故选A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图直导线AB、螺旋管C、电磁铁D三者相距较远，它们产生的磁场互不影响．当开关S闭合稳定后，则图中小磁针的N极（黑色的一端）指向正确的是（　　）
    A.a
    B.e
    C.c
    D.d

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用落体法验证机械能守恒定律时，某小组按照正确的操作选得纸带如图7－9－9.其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中．（已知当地的重力加速度g＝9.80 m/s2 ， 重锤质量为m＝1 kg，计算结果均保留3位有效数字）

    4图7－9－9
    ①图中的三个测量数据中不符合有效数字读数要求的是段的读数，应记作cm；
    ②甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，他用AC段的平均速度作为B点对应的瞬时速度vB ， 则求得该过程中重锤的动能增加量ΔEk＝J，重力势能的减少量ΔEp＝J ． 这样验证的系统误差总是使ΔEkΔEp（选填“>”、“<”或“＝”）；
    ③乙同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，将打点计时器打下的第一个点O记为第1个点，图中的B是打点计时器打下的第9个点．因此他用v＝gt计算与B点对应的瞬时速度vB ， 求得动能的增加量ΔEk＝J这样验证的系统误差总是使ΔEkΔEp（选填“>”、“<”或“＝”）．
    ④上述两种处理方法中，你认为合理的是同学所采用的方法．（选填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于速度、加速度和运动关系的说法正确的是（）

    A.加速度恒定的运动也可能是曲线运动

    B.加速度变化的运动必定是曲线运动

    C.作曲线运动的物体的速度必定变化

    D.速度变化的运动必定是曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证机械能守恒”的实验中，有下述A至F六个步骤：
    A．将打点计时器竖直固定在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落
    C．取下纸带，更换新纸带，重新做实验
    D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带，让重物靠近打点计时器
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1、h2、h3、…hn ． ，计算出对应的瞬时速度v1、v2、v3、…、vn
    F．分别计算出和mg ， 在误差范围内看是否相等
    ①以上实验步骤按合理的操作步骤排序应是 ．
    ②计算表明，总有 mg （填“＞”“=”或“＜”），原因是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，左侧平行板电容器内有电场强度为E的匀强电场，电容器右侧虚线区域内有垂直于纸面的匀强磁场，电容器极板长度等于匀强磁场区域的宽度。直线是平行板电容器的中心线，一束速度为v0的带电粒子沿着直线射入电场，经电场偏转后进入磁场，经磁场偏转后离开磁场。

    （1）如果粒子离开磁场时的的速度方向与直线平行，求这种情况下磁感应强度B1的大小

    （2）如果粒子经磁场偏转后又回到O 点，求这种情况下磁感应强度B2的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】内壁光滑的环形凹槽半径为R，固定在竖直平面内，一根长度为R的轻杆，一端固定有质量m的小球甲，另一端固定有质量为2m的小球乙．现将两小球放入凹槽内，小球乙位于凹槽的最低点如图10所示，由静止释放后（ ）

    图10
    A.下滑过程中甲球减少的机械能总是等于乙球增加的机械能
    B.下滑过程中甲球减少的重力势能总是等于乙球增加的重力势能
    C.甲球可沿凹槽下滑到槽的最低点
    D.杆从右向左滑回时，乙球一定不能回到凹槽的最低点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图9，物体从某一高度自由下落到竖直立于地面的轻质弹簧上．在a点时物体开始与弹簧接触，到b点时物体速度为零．则从a到b的过程中，物体（ ）


    A.动能一直减小
    B.重力势能一直增大
    C.所受合外力先增大后减小
    D.动能和重力势能之和一直减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在某次火箭升空实验中，让火箭由地面竖直向上射出，以射出时做为计时起点，其速度随时间变化关系如图所示，根据图象，求：（计算结果可保留根号）

    （1）该火箭在加速上升过程中的加速度大小及上升的最大高度；
    （2）火箭由最大高度处至落回地面所用的时间；
    （3）火箭落回地面时的速度大小．

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