图9-3-2所示为质点P在0&4 s内的运动图象.从t=0开始 A.再过1 s.该质点的位移是正的最大B.再过1 s.该质点的速度沿正方向C.再过1 s.该质点的加速度沿正方向D.再过1 s.该质点加速度最大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图9-3-2所示为质点P在0&4 s内的运动图象，从t=0开始

A.再过1 s，该质点的位移是正的最大

B.再过1 s，该质点的速度沿正方向

C.再过1 s，该质点的加速度沿正方向

D.再过1 s，该质点加速度最大

解析：振动图象描述质点在各个时刻离开平衡位置的位移的情况.依题意，再经过1 s，振动图象延伸到正x最大处，这时质点的位移为正的最大，因为回复力与位移成正比且方向与位移方向相反.所以此时回复力最大且方向沿负方向，故振动物体的加速度最大且方向沿负方向.此时振动物体的速度为零，无方向可谈.所以正确的选项为AD.

答案：AD

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）有一只匀质椭球形玻璃球，长轴为8cm．短轴为4

cm，在椭球的焦点F处有一小气泡，为了测定该玻璃椭球的折射率，某同学将球的上半部表面涂黑，只在球顶A处留出一小块可以透光的地方，如图所示，从A处去看气泡，当视线与短轴的夹角为45⁰时，恰好看到气泡，则该玻璃的折射率为

　A.4/3 　 B．

　C.2 　 D．

（2）在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点，相邻两质点间的距离均为0.1m，如图（a）所示．一列横波沿该直线向右传播，t=0时到达质点1，质点1开始向下运动，振幅为0.2m，经过时间0.3s第一次出现如图（b）所示的波形． ①求该列横波传播的速 ②写出质点1的振动方程．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）要利用如图1所示装置，验证m₁、m₂组成系统的机械能守恒．电磁打点计时器（电源频率为50Hz）竖直固定在铁架台上，m₁一端连接纸带，另一端通过细绳跨过轻质定滑轮与m₂相连，m₂的质量大于m₁，从高处由静止释放m₂，m₁拖着纸带打出一系
列的点．

①下列实验操作，不必要的是

，错误的是

．（填序号）
A．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”挡
B．用天平测出m₁、m₂的质量
C．测量纸带计数点间的距离
D．用秒表测量m₂下落的时间
②如图2是实验打出的一条纸带：0是由静止开始运动时打下的第一个点，相邻两计数点间还有4个点（图2中未标出），计数点间的距离如图2所示．m1=50g，m2=150g，(g=9.8m/s2)则
从O点到计数点5系统动能的增量△E_k=

J，系统势能的减少量△E_p=

J，（结果保留三位有效数字）
（2）某同学要测某一电阻的阻值（约3～5Ω），现有下列器材：
A．两节干电池
B．电压表0～3V，内阻约10kΩ
C．电流表0～0.6A，内阻约1Ω
D．滑动变阻器，0～10Ω
E．滑动变阻器，0～100Ω
F．开关和若干导线
滑动变阻器采用限流接法，要较准确地测出待测电阻的阻值．
①滑动变阻器应选

；（填序号）
②某同学的实物接线如图所示，指出该同学接线中的错误

③图中5个点是实验中测得的U、I值，作图并求出R=

．（保留两位有效数字）．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）①某同学用如图所示的实验装置进行“探究恒力做功与动能改变的关系”实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小实验误差，除了要求钩码的重力远小于小车的重力外，在实验中应该采取的必要措施是。

②打点计时器使用50Hz的交流电。下图是钩码质量为0.03kg时实验得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表中的相应位置。

表：纸带的测量结果

测量点	S/cm	v/(m·s^-1)
O	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

③实验测得小车的质是为0.22Kg。此同学研究小车运动过程中A点到E点对应的拉力对小车做的功为0.023J，小车的动能变化为 J，这样在实验允许的误差范围内就说明“合外力对物体做的功等于物体动能的变化”。

（2）某同学要测量一段未知材料电阻丝的电阻率，已知电阻丝长度为L，电阻约为20Ω，可提供的实验仪器有：

A：电流表G，内阻R_g=120Ω，满偏电流I_g=3mA

B：电流表A，内阻约为0.2Ω，量程为0～0.6A；

C：螺旋测微器

D：变阻箱（0～9999Ω，0.5A）

E：滑动变阻器R_W（5Ω，1A）

F：电池组（3V，0.05Ω）

G：一个开关和导线若干

他进行了以下操作：

①用螺旋测微器测量这段电阻丝的直径。如图所示为螺旋测微器的示数部分，则该次测量测得电阻丝的直径d= mm。

②把电流表G与电阻箱串联当作电压表用。这块“电压表”最大能测量3V的电压，则电阻箱的阻值应调为R₀= Ω。

③设计实验电路图。图虚线框中只是他设计的实验电路图的一部分，请将电路图补画完整。

④实验电路连接。请根据设计的合理的电路图进行正确的电路连线。

⑤测量并计算电阻率。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某确定位置，电流表G的示数为I₁，电流表A的示数为I₂。

请用测得的物理量和已知量写出计算电阻率的表达式ρ= 。

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图9-3-9所示，间距l＝0.3 m的平行金属导轨a₁b₁c₁和a₂b₂c₂分别固定在两个竖直面内．在水平面a₁b₁b₂a₂区域内和倾角θ＝37°的斜面c₁b₁b₂c₂区域内分别有磁感应强度B₁＝0.4 T，方向竖直向上和B₂＝1 T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场．电阻R＝0.3 Ω、质量m₁＝0.1 kg、长为l的相同导体杆K、S、Q分别放置在导轨上，S杆的两端固定在b₁、b₂点，K、Q杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好．一端系于K杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质定滑轮自然下垂，绳上穿有质量m₂＝0.05 kg的小环．已知小环以a＝6 m/s²的加速度沿绳下滑，K杆保持静止，Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F作用下匀速运动．不计导轨电阻和滑轮摩擦，绳不可伸长．取g＝10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求