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探究小车加速度与外力质量关系的实验装置如图甲所示.把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行计时点,如果计时点间距相等,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡.甲、乙两同学用同一装置做探究实验,画出了各自如图丙所示的a-F的图线,从图可知两个同学做实验时的
小车的质量
小车的质量
取值不同,其中
同学的取值较大.实验中要求小车的质量M远大于砝码的质量m.图乙是使用50Hz交变电流作电源,在以上实验中打出的一条纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图乙所示.则纸带上E点的速度VE=
1.69m/s
1.69m/s
,重物的加速度为
3.10m/s2
3.10m/s2
.(结果保留三位有效数字)
分析:a-F图象的斜率等于物体的质量,故斜率不同则物体的质量不同.
根据匀变速直线运动中,某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解C点速度;
根据匀变速直线运动中连续相等时间间隔内位移之差为一个恒量,即△x=aT2求解加速度;
解答:解:据图象可知,在质量一定的情况下,加速度与力成正比,图象的斜率就表示物体质量的倒数,
因此两位同学做实验时,所取小车的质量不同.乙斜率小,表示小车的质量大.
由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=
XCE-XAC
(2T)2
=
0.2760-0.1520
(0.2)2
=3.10m/s2
匀变速直线运动中,某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,故
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.
vC=
XAE
tAE
=
0.1520+0.2760
4×0.1
=1.07m/s
根据匀变速直线运动的速度时间公式得:
纸带上E点的速度VE=vC+a?2T=1.07+0.2×3.1=1.69m/s
故答案为:小车的质量,乙,1.69m/s,3.10m/s2
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?广东模拟)Ⅰ、根据有关实验,回答问题:
(1)如图(甲)中螺旋测微器读数为
10.243-10.246
10.243-10.246
mm

(2)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图(乙)所示.把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行小点,如果
点迹分布均匀
点迹分布均匀
,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡.
(3)某同学在做验证机械能守恒定律的实验中,使用50Hz交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图(丙)所示.则纸带上C点的速度vC=
1.9
1.9
m/s,重物的加速度为
9.6
9.6
m/s2.(结果保留两位有效数字)
Ⅱ、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻,提供的器材如图所示
(1)用实线代表导线把图(甲)所示的实物连接成测量电路.(两节干电池串联作为电源,图中有部分线路已连接好)

(2)图(乙)中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值,按照这些实验值作出U-I图线,由此图线求得的电源电动势E=
2.97
2.97
v,内电阻r=
0.72
0.72
Ω.(结果保留小数点后两位数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?泉州二模)(1)图甲是用来探究加速度和力、质量之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图.两辆相同的小车放在光滑水平桌面上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个相同的小盘.两辆小车通过细线用夹子固定,打开夹子,小盘牵引小车运动,合上夹子,两小车同时停止.实验中保证小盘和砝码的总质量远小于小车的总质量,这样可近似认为细线的拉力与小盘的总重力大小相等.
①在探究小车加速度与外力的关系时,须在两小盘内放置
不同质量
不同质量
的砝码,在两小车内放置
相同质量
相同质量
的钩码进行实验;
②在探究小车加速度与质量的关系时,须在两小盘内放置
相同质量
相同质量
的砝码,在两小车内放置
不同质量
不同质量
的钩码进行实验.
(2)要准确测量某电压表的内阻,提供的实验器材有:
A.待测电压表V1(量程为3V,内阻RV1约5kΩ);
B.电压表V2(量程为2V,内阻RV2=2.5kΩ);
C.滑动变阻器R0(最大阻值50Ω,额定电流1.5A);
D.电源E(电动势12V,内阻可忽略不计);
E.开关S,导线若干.
①在图丙虚线框中画出测量RV1的电路原理图;
②若实验时电压表V1、V2的读数分别为U1、U2,则电压表内阻RV1=
U1
U2
RV2
U1
U2
RV2

③若不提供电压表V2而提供电流表A(量程15mA,内阻RA=5Ω),其余器材不变,你认为能准确测量RV1吗?答:
不能
不能
;理由是:
若当电压表V1读数为3V,则通过电流表A的读数约为0.6mA,测量误差很大.
若当电压表V1读数为3V,则通过电流表A的读数约为0.6mA,测量误差很大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

根据有关实验,回答问题:
(1)图甲中游标卡尺读数为
 
mm,图乙中螺旋测微器读数为
 
mm
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(2)在验证机械能守恒定律的实验中,某同学使用50Hz交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图丙所示.则纸带上C点的速度vc=
 
m/s,重锤的加速度为
 
m/s2
(3)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图丁所示.
①把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行小点,如果
 
,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡.
②某同学平衡摩擦力后,控制砂和砂筒质量不变,研究小车加速度与其质量的关系,得到了如图戊所示的a-1/m图象,图象末端不是直线的原因是
 

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科目:高中物理 来源:2011届广东省执信中学高三上学期期中考试物理卷 题型:实验题

①探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持     不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持     不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。
(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用        
A.a-m图象  B.m-a图象   C.图象   D.图象
②探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图10甲所示。
(1)把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行计时点,如果计时点间距               ,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
(2) 某同学在做实验中,使用交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了点到点、和点到C点的距离,如图10乙所示。则纸带上C点的速度VC=           ,重物的加速度为____      。(结果保留三位有效数字)

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