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    【题目】同一平面内有两根互相平行的长直导线M和N，分别通入方向相反、大小分别为3I和I的电流，把M、N导线置于半圆弧的直径连线上，N位于圆心O处，如图所示，此时半圆弧右端点A处的磁感应强度大小为，已知长直导线电流产生的磁场中某点的磁感应强度满足（其中k为比例系数，I为电流强度，r为该点到直导线的距离）。若将长直导线M移至P点，同时撤去长直导线N，，则A处的磁感应强度大小为（ ）

    A.B.

    C.D.

    【答案】D

    【解析】

    直导线M上A处产生的磁感应强度方向竖直向下，大小为

    直导线N上A处产生的磁感应强度方向竖直向上，大小为

    所以有

    将长直导线M移至P点，同时撤去长直导线N，此时M与A点的距离为

    此时，M在A处产生的磁感应强度大小为

    故D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】假设我国发射的探月卫星“嫦娥一号”的绕月飞行轨道和载人飞船“神舟七号”的绕地运动轨道都可以看成圆轨道，且不计卫星到月球表面的距离和飞船到地球表面的距离，已知月球质量约为地球质量的，月球半径约为地球半径的四分之一，地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s，卫星和飞船的轨道半径分别为和，周期分别为和，且，，则下列说法或结果正确的是（ ）

    A.神舟七号绕地运行的速率大于7.9km/s

    B.嫦娥一号绕月运行的速率为3.95km/s

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】宇宙飞船和空间站在同一轨道上运行，若飞船想与前面的空间站对接，则为了使飞船追上空间站，可以采取的方法是（　　）

    A.飞船加速直到追上空间站，完成对接

    B.飞船从原轨道减速至一个较低轨道，再加速追上空间站完成对接

    C.飞船加速至一个较高轨道再减速追上空间站完成对接

    D.无论飞船采取何种措施，均不能与空间站对接

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s的速度运动，运动方向如图所示．一个质量为2kg的物体（物体可以视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，求：

    （1）物体第一次到达A点时速度为多大？

    （2）要使物体不从传送带上滑落，传送带AB间的距离至少多大？

    （3）物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大高度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，M为定滑轮，一根细绳跨过M，一端系着物体C，另一端系着一动滑轮N，动滑轮N两侧分别悬挂着A、B两物体，已知B物体的质量为3kg，不计滑轮和绳的质量以及一切摩擦，若C物体的质量为9kg，则关于C物体的状态，下列说法正确的是（　　）

    A.当A的质量取值合适，C物体有可能处于平衡状态

    B.无论A物体的质量是多大，C物体不可能平衡

    C.无论A物体的质量是多大，C物体不可能向上加速运动

    D.当A的质量取值合适，B物体可能处于平衡状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，水平传送带A、B两端相距s＝7.5 m，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1.工件滑上A端瞬时速度vA＝4 m/s，达到B端的瞬时速度设为vB，g取10 m/s2，则（ ）

    A. 若传送带不动，则vB＝2 m/s

    B. 若传送带以速度v＝4 m/s逆时针匀速转动，vB＝1 m/s

    C. 若传送带以速度v＝5 m/s顺时针匀速转动，vB＝5 m/s

    D. 若传送带以速度v＝6 m/s顺时针匀速转动，vB＝6 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑轨道上，小车A、B用轻质弹簧连接，将弹簧压缩后用细绳系在 A、B上，然后使A、B以速度 v0沿轨道向右运动，运动中细绳突然断开，当弹簧第一次恢复原长时，A的速度刚好为零。已知A、B的质量分别为 mA、mB。则以下判断正确的是（　　）

    A.弹簧最初具有的弹性势能为

    B.若 mA＜mB，则某一时刻B的速度可以为零

    C.若 mA＞mB，则在某一时刻B的速度可以为零

    D.无论A、B质量大小关系如何，B的速度都不可能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”。请思考并完成相关内容：

    （1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（ ）

    A．平衡摩擦力时，应将空沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，让细线与长木板平行

    B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

    C．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

    D．实验时，应先释放小车，再接通电源

    （2）图乙是实验得到的一条纸带，已知相邻两计数点间还有四个计时点未画出，打点计时器所用电源频率为50HZ，由此求出小车的加速度a= m/s2（计算结果保留三位有效数字）

    （3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的图线，则小车运动时受到的摩擦力f= N；小车的质量M= kg。若该组同学正确完成了（1）问中的步骤，得到的a－F图线应该是图丙中的 （填“②”“③”或“④”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个氘核（）以相等的动能0.35MeV相向运动发生正碰并生成核，且释放的核能全部转化为动能。已知氘核的质量为2.0136u，中子质量为1.0087u，的质量为 3.0150u。（1u相当于931MeV）

    (1)写出核反应的方程；

    (2)计算核反应中放出的能量；

    (3)求生成的动能是多少？

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