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    如下图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题
    小题1:为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项)
    A．米尺B．秒表C．0～12V的直流电源D．0～12V的交流电源
    小题2:实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)

    小题1:AD
    小题2:纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定

    （1）用A项米尺测量长度，用D项交流电源供打点计时器使用。（2）纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：
    (1)运用公式对实验条件的要求是________，为此，所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近________．
    (2)若实验中所用重物的质量.打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02 s，则记录B点时，重物速度vB＝________，重物动能Ek＝________，从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是________，由此可得出的结论是_______________________．(g取9.8 m/s2)

    (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是如图中的________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究匀变速度直线运动规律的实验中，小车拖着纸带运动，每秒50次的打点计时器打出的纸带如图所示，选出0、1、2、3、4共5个记数点，每相邻两个点间还有4个实验点未画出，则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是_____m/s，小车的加速度是_______m/s2。已测得S1=1.01cm，S2=3.21cm，S3=5.39cm，S4="7.60cm"

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0．1s，测得A到B和B到C的距离分别为5．60cm和7．82cm，则物体的加速度大小为         m／s2，B点的速度大小为         m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    读出下图给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数， 螺旋测微器的示数为________mm，游标卡尺的示数______________cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究平抛物体在的运动”的实验中，如果实验时忘记记下小球抛出点的位置，描出如图所示的轨迹，其中A为小球离开抛出点后某一时刻的位置，则可以算出小球平抛的初速度为     。抛出点的坐标为       （计算时）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。
    小题1:（多选）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（   ）
    A．其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论
    B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论
    C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量
    D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显
    小题2:理想实验是物理学发展过程中的一种重要的研究方法。伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下面是该实验中的一些事实和推论。

    a．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
    b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
    c．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。
    d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。
    将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列       
    ②在上述的步骤中，属于可靠的事实有       ，属于理想化的推论有       。（以上三个空格填写序号即可）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    图l为“用DIS研究物体的加速度与力的关系”的实验装置图，A为带有位移传感器发射器的小车，B为若干规格相同的回形针。实验中，用回形针的重力大小替代小车所受拉力大小，摩擦阻力不计。
    小题1:为了研究物体的加速度与力的关系，实验中应该保持        不变。
    小题2:改变回形针的个数N，测得相应的加速度，数据见右表。
    回形针个数N
    		4
    		8
    		12
    		16
    		20
    小车加速度
    		0.10
    		0.20
    		0.30
    		0.40[
    		0.50
    根据表中数据，在图2中画出小车加速度a与回形针个数N的关系图线。
       
    小题3:设—个回形针的重力为G，写出小车加速度a与它所受拉力F的定量关系式。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“验证机械能守恒定律”的实验时，实验小组A不慎将一条选择好的纸带的前面一部分损坏了,剩下的一部分纸带上各点间的距离如图所示的数值，已知打点计时器的周期为T=0.02s,重力加速度g="10" m/s2；重锤的质量为m，已知S1="0.98cm," S2=1.42cm，S3=1.78cm，则
    （1）记录B点时重锤的速度表达式vB=­_________(写计算式用字母表示) ；
    （2）重锤从B点到C点重力势能变化量是__________；
    （3） 记录C点时重锤的动能EKC="0.320m" ，重锤从B点到C点动能变化量是__________；
    重要说明：以上3空答案的数值或表达式的系数均取3位小数
    （4）我们发现，△EP减 和△Ek增 并不严格相等，产生误差的主要原因是_________________________________________________________________________。

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