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    16．跳伞运动员从飞机上跳下一段时间后，在无风时能以6m/s的速度竖直下落，接着当有3m/s的南风时，则（　　）
    A．跳伞运动员仍以6m/s的速度竖直下落
    B．跳伞运动员将以大于6m/s的速度倾斜下落，方向偏南
    C．跳伞运动员将以大于6m/s的速度倾斜下落，方向偏北
    D．跳伞运动员将以6m/s的竖直速度下落，并随风飘飘摆摆运动方向不断变化

    分析 将跳伞员的运动分解为竖直方向和水平方向，水平方向上的运动不影响竖直方向上的分运动，根据速度的合成，结合跳伞员着地的速度大小，即可确定求解．

    解答 解：在无风时能以6m/s的速度竖直下落，当有3m/s的南风时，
    根据平行四边形定则，则有运动员将以大于6m/s的速度倾斜下落，方向偏北；故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键知道分运动具有独立性，互不干扰，知道速度的合成遵循平行四边形定则．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．充足气的气球，在烈日下暴晒容易爆裂．下列关于这一现象的说法中正确的是（暴晒过程中气球容积视为不变）（　　）
    A．气球爆裂前，气体温度升高，分子无规则热运动加剧，压强增大
    B．气球爆裂时，气体内能增加
    C．气球爆裂时，气体内能不变
    D．气球爆裂是由于气球内气体温度升高，气体分子间斥力急剧增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．图示为某物体运动的速度（v）随时间（t）变化的关系图象，由此可以判断物体的运动是（　　）
    A．往复运动B．匀速直线运动
    C．曲线运动D．朝某一个方向做直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在下列实例中，不计空气阻力，机械能不守恒的是（　　）
    A．自由下落的铅球B．起重机将重物匀速吊起
    C．做斜抛运动的手榴弹D．沿光滑竖直圆轨道运动的小钢球

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．在用如图所示实验装置“探究功与物体速度变化关系”的实验中：
    （1）关于该实验的操作，下列说法不正确的是D；（只填字母代号）
    A．可不必算出橡皮筋每次对小车做功的具体数值
    B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度必须保持一致
    C．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    D．要使橡皮筋对小车做的功依次为：W、2W、3W…也可以只用一根橡皮筋系在小车上，依次令橡皮筋伸长的长度为：x、2x、3x…来达到目的
    （2）在该实验中，通过橡皮筋对小车做功，使小车由静止开始加速，橡皮筋做功W与小车获得的速度v关系正确的是B．（只填字母代号）
    A．W∝v    B．W∝v2 C．W∝$\sqrt{v}$   D．W∝v3．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．质量为M的飞机，以速度v在空中的某一水平面上做半径为r的匀速圆周运动，重力加速度为g，则空气对飞机的作用力大小等于（　　）
    A．MgB．M$\frac{v^2}{r}$C．M$\sqrt{{{（\frac{v^2}{r}）}^2}-{g^2}}$D．M$\sqrt{{g^2}+{{（\frac{v^2}{r}）}^2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩并静止在某一位置，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止，则小球在上升过程中（　　）
    A．小球的动能一直增大
    B．小球在离开弹簧时动能最大
    C．小球动能最大时弹性势能为零
    D．小球动能最大时，其所受弹力与重力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转．现将一个物体轻轻放在传送带底端，物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段匀速运动到传送带顶端．则下列说法中正确的是（　　）
    A．第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功
    B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量
    C．第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体动能的增加量
    D．两个阶段摩擦力对物体所做的功等于物体动能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于地球同步卫星，下列说法中正确的是（　　）
    A．所有的同步卫星轨道半径、速率都相同
    B．同步卫星可以停留在广州的正上方空中
    C．同步卫星的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
    D．同步卫星相对地面静止，所以卫星加速度为零，处于平衡状态

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