[题目]下列单位属于力学基本单位的是( )A. 牛顿B. 米/秒C. 焦耳D. 秒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列单位属于力学基本单位的是（）

A. 牛顿B. 米/秒C. 焦耳D. 秒

【答案】D

【解析】

三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为米、千克、秒都是基本单位，而牛顿、米/秒和焦耳都是导出单位，所以A、B、C错误，D正确.

故选D.

练习册系列答案

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【题目】在做“练习使用打点计时器”的实验时．图中是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝________m/s，通过2计数点的速度v2＝________m/s，运动的加速度为________m/s2.

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【题目】如图所示,半径R=0.5 m的光滑圆弧轨道的左端A与圆心O等高,B为圆弧轨道的最低点,圆弧轨道的右端C与一倾角θ=37°的粗糙斜面相切.一质量m=1 kg的小滑块从A点正上方h=1 m处的P点由静止自由下落.已知滑块与粗糙斜面间的动摩擦因数μ=0.5,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g=10 m/s2.

（1）求滑块第一次运动到B点时对轨道的压力。

（2）求滑块在粗糙斜面上向上滑行的最大距离.

（3）通过计算判断滑块从斜面上返回后能否滑出A点.

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【题目】在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图甲所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．（电源频率为50Hz）

（1）根据运动学有关公式可求得vB=1.38m/s，vC=______m/s，vD=3.90m/s．

（2）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始计时）

（3）利用v-t图线求出小车运动的加速度a=______m/s2．（小数点后面保留一位）

（4）如图乙，将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是_____．

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【题目】下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是

A. 由于匀速圆周运动的速度大小不变，所以是匀速运动

B. 做匀速圆周运动的物体，所受的合外力恒定

C. 做匀速圆周运动的物体在相等的时间内转过的角度相等

D. 一个物体做匀速圆周运动，在相等的时间内通过的位移相等

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】利用图甲装置可以做许多力学实验．

（1）利用此装置探究“加速度与力、质量的关系”实验中为了让小车所受合外力等于细绳的拉力需要进行的步骤是______________________．

（2）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）．

①为使小车运动时受到的拉力在数值上近似等于砝码桶及桶内砝码的总重力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_______小车和小车上砝码的总质量，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）

②实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F﹣μmg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图象处理数据．甲、乙两同学分别得到图乙中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_______m乙，μ甲_____μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）做直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器打出一条纸带，从纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图丙所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将每段粘贴在直线坐标系中，各段紧靠但不重叠，根据图丙可以判断小车做________运动，加速度a=_______m/s2（结果保留两位有效数字）．已知交流电源的频率为50Hz．