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    【题目】如图所示，倾角为θ的斜面固定在水平面上，从斜面顶端以速度水平抛出一小球，经过时间恰好落在斜面底端，速度是v，不计空气阻力。下列说法正确的是

    A. 若以速度2水平抛出小球，则落地时间大于

    B. 若以速度2水平抛出小球，则落地时间等于

    C. 若以速度 水平抛出小球，则撞击斜面时速度方向与v成θ角

    D. 若以速度 水平抛出小球，则撞击斜面时速度方向与v同向

    【答案】BD

    【解析】A、B、若以速度2v0水平抛出小球，小球将落水平面上，下落的高度与小球落在斜面底端时相等，而平抛运动的时间是由下落的高度决定的，所以落地时间等于t0．故A错误，B正确．C、D、以速度v0水平抛出小球，小球将落斜面上，则有，设撞击斜面时速度方向与水平方向的夹角为α，则得，可得tanα=2tanθ，与小球的初速度无关，所以若以速度水平抛出小球，则撞击斜面时速度方向与水平方向的夹角也为α，速度方向与v同向，故C错误，D正确．故选BD.

    练习册系列答案
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    【题目】(1)基本测量仪器的读数是物理实验中最基本的能力，而高中是这一能力培养的重要阶段。请正确读出下列测量工具的读数。

    ______________mm ____________mm

    (2)在研究匀变速直线运动实验中，在打点计时器打下的纸带上，选取一段如图所示。若所用交流电的频 率为50Hz，用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距 离依次为：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm，已知两点之间还有4个点没有画出，则物体运动的加速度大小为________（结果保留3位有效数字）。

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    【题目】如图所示，实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图，虚线是在t2＝(t1＋0.2)s时刻的波形图。

    (1)若波速为35m/s，求质点M在t1时刻的振动方向；

    (2)在t1到t2的时间内，如果M通过的路程为1m，那么波的传播方向怎样？波速多大？

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    【题目】在探究“牛顿第二定律”时，某小组设计“双车位移比较法”来探究加速度与力的关系。实验装置如图所示，将轨道分上下双层排列，两小车后的刹车线穿过尾端固定板，由安装在后面的刹车系统同时进行控制（刹车系统未画出）。通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小。通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小。

    已知两车质量均为200 g，实验数据如表中所示：

    试根据该实验的情境，回答下列问题：

    （1）两小车的位移S甲、S乙与加速度a甲、a乙的关系满足__________________。

    （2）分析表中数据可得到结论：________________________________________。

    （3）该装置中的刹车系统的作用是______________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】宇宙中两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力互相绕转，称之为双星系统，在浩瀚的银河系中，多数恒星都是双星系统，设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动，如图所示。若AO＞OB，则（　　）

    A. 星球A的质量一定小于B的质量

    B. 星球A的角速度一定大于B的角速度

    C. 双星间距离一定，双星的总质量越大，其转动周期越大

    D. 双星的质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分；每选错1个扣3分，最低得分为0分）

    A. 光电效应表明光具有能量，具有波粒二象性

    B. 根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小

    C. 一束光照射到某金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太长

    D. α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据

    E. 大量光子易表现出波动性，个别光子易表现出粒子性

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行．初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知，则（ ）

    A. 时刻，小物块离处的距离达到最大

    B. 时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

    C. 时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

    D. 时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：

    （1）时BC绳上的拉力大小；

    （2）物体能达到平衡时，角的取值范围；

    （3）在的范围内，求BC绳上拉力的最小值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，以下操作正确的是____

    A．同一实验过程中，0点位置允许变动

    B．标记拉力的方向时，两点间的距离应尽量大一些，读数时视线要正对弹簧秤刻度

    C．实验中，先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到0点

    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便计算合力的大小

    （2）在上述实验中，下列哪种方法可减少实验误差：__．

    A．用弹簧称拉橡皮条时，可以使它与木板平面不平行

    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些

    C．两个分力F1、F2的夹角越大越好

    D．拉橡皮条的细绳要稍短些

    （3）某同学在实验中，作出如下所示图形，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中___是F1、F2合力的理论值，___是合力的实验值，实验后通过比较F和F′，可以得出结论：在误差允许的范围内，平行四边形定则是正确的．

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