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【题目】有学者高度评价伽利略,认为“工匠传统与学者传统的结合,有力地推动了科学的发展,伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是

A.伽利略非常注重于实验测量B.伽利略重视严密的逻辑推理

C.伽利略兼顾实验事实与逻辑D.伽利略实现了众多科学突破

【答案】C

【解析】

根据“工匠传统与学者传统的结合”可知,伽利略研究物理学具有使实验方法与学术思维兼备的特征,故C正确;材料映了伽利略研究方法试验事实与逻辑相结合的特点,AB不能全面反映材料信息,排除;材料未体现伽利略众多的科学发现,排除D。

练习册系列答案
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【题目】美国宇航局2011年12月5日宣布,他们发现了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星﹣“开普勒﹣22b”,其直径约为地球的2.4倍.至今其确切质量和表面成分仍不清楚,假设该行星的密度和地球相当,根据以上信息,估算该行星的第一宇宙速度等于( )
A.3.3×103 m/s
B.7.9×103 m/s
C.1.2×104 m/s
D.1.9×104 m/s

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【题目】如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是(  )
A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
C.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的
D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的

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【题目】如图所示,实线为方向未知的三条电场线,虚线1和2为等势线.a、b两个带电粒子以相同的速度从电场中M点沿等势线1的切线飞出,粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示,则在开始运动的一小段时间内,以下说法不正确是( )

A.a的电场力较小,b的电场力较大
B.a的速度将减小,b的速度将增大
C.a一定带正电,b一定带负电
D.两个粒子的电势能均减小

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【题目】如图所示,质量M=2 kg的木块套在水平杆 上,并用轻绳与质量m= kg的小球相连.今用跟水平方向成α=30°角的力F=10 N拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中Mm的相对位置保持不变,g=10m/s2 , 求运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ及木块M与水平杆间的动摩擦因数.

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【题目】图示为多用表的不完整的示意图,图中还显示出了表内的电源E1和表内的调零电阻R0 , 被测电路由未知电阻Rx和电池E2串联构成.

(1)现欲测阻值大约为一千多欧姆的未知电阻Rx的阻值,请完善以下测量步骤:
①甲、乙两测试表笔中,甲表笔应是(填“红”或“黑”)表笔;
②测电阻的倍率选择(“×10Ω”、“×100Ω”、“×1000Ω”).将甲乙两表笔短接,调节调零电阻R0 . 使表针指到表盘刻度的最(填“左”或“右”)端;
③在测试表笔乙已接触被测电路右端的前提下(见图),测试表笔甲应接触被测电路中的(填“a”或“b”)点;
④.若测试表笔甲接触的位置正确,此时表针恰好指在图示的虚线位置,则被测电阻Rx的阻值为Ω.
(2)已知图中电源E1的电动势为4.5V,电源E2的电动势为1.5V(不计其内阻).若测电阻Rx时,测试表笔甲在a、b两个触点中连接了错误的触点,那么,表针的电阻示数将比真实值(填“偏大”或“偏小”),其示数应为Ω.

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【题目】传送带以恒定速度v=4m/s顺时针运行,传送带与水平面的夹角θ=37°,现将质量m=2kg的小物品轻放在其底端(小物品可看成质点),平台上的人通过一根轻绳用恒力F=20N拉小物品,经过一段时间物品被拉到离地高为H=1.8m的平台上,如图所示.已知物品与传送带这间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2 , 已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.

求:①物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少?传送带对物体做了多少功?
②若在物品与传送带达到相同速度瞬间撤去恒力F,求特品还需多少时间离开皮带?及物块离开皮带时的速度.

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【题目】这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。上述材料是爱因斯坦对下列哪一重人物理学成就的评价( )

A.经典力学理论B.量子论C.狭义相对论D.万有引力定律

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【题目】如图所示,一列沿x轴正方向传播的简谐横波,波速v=0.6m/s,质点P(未画出)的横坐标为x=0.96m.从图示时刻开始计时,则以下判断正确的是( )

A.简谐横波的周期是0.6s
B.经0.1s,E质点第一次到达平衡位置
C.经1.5s,P质点第一次到达波峰位置
D.图示时刻F质点的振动方向竖直向上
E.P质点刚开始振动时振动方向竖直向上

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