【题目】如图所示,质量为M=2.0kg的平板小车静止在光滑水平地面上,小物块A的质量为mA=2.0kg,B的质量为mB=1.0kg.某时刻,两物块同时从左右两端水平冲上小车,初速度大小均为v0=6m/s.已知两物块与小车上表面间的动摩擦因数均为μ=0.2,且A、B两物块在运动过程中恰好没有相碰.求:
(1)从物块A冲上小车至物块A与小车相对静止经历的时间t1;
(2)平板小车的长度L.
【答案】(1)2s(2)
【解析】(1)滑块A和B在小车上滑动时,小车也在地面上滑动.设A、B和小车所受的摩擦力大小分别为fA、fB和f1,A和B相对于地面的加速度大小分别为aA和aB,小车相对于地面的加速度大小为a1.在物块A与小车达到共同速度前由牛顿第二定律得
①
②
③
设在t1时刻,A与小车达到共同速度,其大小为v1.由运动学公式有
④
⑤
联立代入已知数据得
(2)在t1时间间隔内,A相对于地面移动的距离为
⑥
设在A与小车达到共同速度v1后,小车的加速度大小为a2,对于A与小车组成的体系,由牛顿第二定律有 ⑦
由①②式知,aA=aB;再由④式知,A与小车达到共同速度时,B的速度大小也为v1,但运动方向与小车相反.由题意知,A和B恰好没有相碰,说明最终B与A及小车的速度相同,设其大小为v2.设A的速度大小从v1变到v2所用时间为t2,则由运动学公式,对小车有
⑧
对B有
或者 ⑨
在t2时间间隔内,A以及小车相对地面移动的距离为
⑩
在时间间隔内,B相对地面移动的距离为
(11)
由题意知,A和B恰好没有相碰,所以A和B开始运动时,两者之间的距离为
(12)
联立以上各式,并代入数据得
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【题目】2016年11月18日,搭载景海鹏、陈冬的神州十一号飞船完成飞行任务,顺利返回着陆,着陆的情景大致是这样的:飞船返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置,速度减至12m/s,并以这个速度在大气中匀速竖直向下降落.在距地面某一高度时,返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷气,使舱体做匀减速运动的加速度的大小为50m/s2 , 并且到达地面时速度恰好为0.求发动机开始喷气时,返回舱离地面的高度.
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【题目】如图所示,一个质量为m=2kg的均匀球体,放在倾角θ=37°的光滑斜面上,并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住,处于平衡状态.求球体对挡板和斜面的压力.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
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【题目】两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上有、、三点,如图所示,下列说法正确的是( )
A. 一个电荷从点运动到点,电场力做正功
B. 、两点的场强方向相同, 点场强比点大
C. 、、三点和无穷远处等电势
D. 一个电子在点无初速释放,则它将在点两则往复振动
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【题目】如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )
A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面
B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面
C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面
D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面
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【题目】(多选)如图所示,足够长的倾斜传送带以v=2.4m/s的速度逆时针匀速转动,传送带与水平面的夹角θ=37°,某时刻同时将A、B物块(可视为质点)轻放在传送带上,已知A、B两物块释放时间距为0.042m,与传送带间的动摩擦因数分别为μA=0.75、μB=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取sin 37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2,则下列说法中正确的是( )
A. 物块B先做匀加速直线运动,后与传送带保持相对静止
B. 物块B最终一定追上物块A
C. 在t=2.4s时,A、B物块速度大小相等
D. 在t=5.4s前,A、B两物块之间的距离先增大后不变
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【题目】(多选)如图所示,质量均为1.5 kg的物体m1和m2叠放在动摩擦因数=0.2的地面上,m1与m2之间的动摩擦因数=0.4。现用恒力F=12 N水平向右推,取g=10 m/s2。则
A. 物体静止不动
B. 物体与之间的摩擦力大小为3 N
C. 物体的加速度是
D. 物体的加速度是
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【题目】在“用打点计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中,接通电源与释放纸带让纸带(随小车)开始运动,这两项操作的先后顺序是
A.先释放纸带,后接通电源
B.先接通电源,后释放纸带
C.释放纸带的同时接通电源
D.先接通电源或先释放纸带都可以
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【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是 .
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)某学生在平衡摩擦力时,不慎使长木板倾角偏大.则他所得到的a﹣F关系应该是图2中的哪根图线?答:(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为;
(4)某同学在实验中得到的纸带如图3所示,已知实验所用电源的频率为50Hz.据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2(结果保留两位有效数字).
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