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    【题目】以20m/s的初速度竖直上抛一质量为0.5kg的小球，小球上升的最大高度是18m，上升过程中空气阻力对小球做的功为J；小球落回抛出点时的动能为J．

    【答案】﹣10；80
    【解析】解：上升过程中，设空气阻力对小球做的功为Wf，根据动能定理有：

    ﹣mgh+Wf=0﹣ mv02

    得：Wf=mgh﹣ mv02=0.5×10×18﹣ ×0.5×202=﹣10J（2）设小球落回抛出点时的动能为Ek．根据动能定理则：

    mgh+Wf=Ek﹣0

    得：Ek=80J

    所以答案是：﹣10，80．

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用动能定理的综合应用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握应用动能定理只考虑初、末状态，没有守恒条件的限制，也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用时间的动力学问题，都可以用动能定理分析和解答，而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究电磁感应现象”的实验中，首先要按图甲接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系；然后按图乙将电流表与线圈B连成一个闭合电路，将线圈A、电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路．
    （1）在图甲中，当闭合S时，观察到电流表指针向左偏（不通电时指针停在正中央）．在图乙中：（填“是”、或“否”）

    （2）S闭合后，将螺线管A插入螺线管B的过程中，电流表的指针偏转．
    （3）线圈A放在B中不动，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表指针偏转．
    （4）线圈A放在B中不动，突然切断开关S时，电流表指针偏转．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用倾角为37°的光滑木板AB托住质量为m的小球，小球用轻质弹簧系住，当小球处于静止状态时，弹簧恰好水平。下列说法正确的是(sin37*°=0.6，cos37°=0.8)

    A. 小球静止时，弹簧弹力的大小为

    B. 小球静止时，木板对小球的弹力大小为

    C. 当木板AB突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为g

    D. 当木板AB突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为探究“加速度与合力、质量的关系”的实验装置，请完成以下问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是____．

    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

    C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

    D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

    （2）平衡摩擦力后，若小车的总质量为M，钩码总质量为m(m<M)，重力加速度为g，可认为小车释放后受到的合外力大小为_____

    （3）该实验中，保证小车所受合力不变，探究加速度与小车质量的关系，采用图像法处理数据。为了比较容易地看出加速度a与质量M的关系，应作_____

    A. a-M图像 B. 图像

    C. 图像 D. aM2图像

    （4）保证小车质量不变，探究加速度与所受力的关系时，某同学根据实验得到数据，画出F —a图像如图所示，那么该同学实验中出现的问题最可能的是_____

    A．平衡摩擦力过度 B．平衡摩擦力不足

    （5）某同学在实验中得到的纸带如图所示，已知实验所用电源的频率为50Hz．据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2（结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一圆环，其圆心为O，若以它的直径AB为轴做匀速转动，如图所示：

    （1）圆环上P、Q两点的线速度大小之比是；
    （2）若圆环的半径是20cm，绕AB轴转动的周期是πs，环上Q点的向心加速度大小是m/s2 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在倾角为30°的斜面底端，木块A以某一速度沿斜面向上运动，若木块与斜面间的动摩擦因数为 ，试求：

    （1）木块A在斜面上向上运动时的加速度的大小及方向；
    （2）木块A在斜面上离开出发点时和回到出发点时的动能之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一小物块以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，到达最高点后又返回到出发点。以出发点为坐标原点，沿斜面向上为正方向，出发点所在平面为重力势能零面。用Ek表示小物块的动能，Ep表示小物块的重力势能，E表示小物块的机械能，Wf表示小物块克服摩擦力做的功，x表不小物块运动的位移，则下列图像表示正确的是( )

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力．若在某段时间内，物块对箱底恰好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（　　）

    A.加速下降
    B.加速上升
    C.物块处于失重状态
    D.物块处于超重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量小物块Q与平板P之间动摩擦因数的实验装置如下图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度大小为g.实验步骤如下：

    ①用天平称出物块Q的质量m；

    ②测量出轨道AB的半径R、BC的高度L和CC′的高度h；

    ③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；

    ④重复步骤③，共做10次；

    ⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s.

    (1)用实验中的测量量表示：

    ①物块Q到达B点时的动能EkB＝________；

    ②物块Q到达C点时的动能EkC＝________；

    ③在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf＝_______________；

    ④物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ＝________.

    (2)回答下列问题：

    ①实验步骤④⑤的目的是___________________________________；

    ②已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其他的可能是____________________ (写出一个可能的原因即可)．

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