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    如图9-4-1是某种晶体的熔化图象，下列说法中正确的是(    )

    图9-4-1

    解析：ab段是达熔点前固态物质的升温过程.需要吸收热量，bc段是晶体的熔化过程.虽然温度保持不变，但此过程需吸收热以增加分子势能.cd段应为液体升温过程，应吸收热.故本题应选BD

    答案：BD

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    选做题
    选做题
    ：请从A、B和C三小题中选定两小题作答．若三题都做，则按A、B两题评分
    A．（适合选修3-3的考生）如图所示，有一个固定在水平桌面上的汽缸，内部密闭了质量为m的某种理想气体．
    （1）如果这种理想气体的摩尔质量为M，阿伏伽德罗常数为N，则汽缸中气体分子数：n=
    m
    M
    N
    m
    M
    N
    ．
    （2）现向右推动活塞，将气体压缩．则下列说法正确的是
    BC
    BC

    A．压缩气体过程中外界对气体做了功，气体的内能一定增加．
    B．气体被压缩前后，如果气体的温度保持不变，则气体一定放出热量．
    C．如果汽缸壁和活塞是绝热的，气体被压缩后温度一定升高
    D．气体被压缩的过程中，气体分子间的距离变小了，所以分子的势能变大了．
    （3）有一个同学对汽缸加热使气体温度升高，为保持气体体积不变，需要增大压力．发现增大的压力与升高的温度成正比．请你解释这个现象．
    B．（适合选修3-4模块的考生）（12分）如图所示，在平面镜附近有一个单色点光源S．
    （1）在图中画出点光源S经过平面镜所成的象．
    （2）下列说法正确的是
    ACD
    ACD

    A．光屏上能看到明暗相间的条纹
    B．如果在点光源S与光屏之间放入一个三棱镜，将会在光屏上看到彩色的光带
    C．当观察者高速远离点光源时，发现光的波长变长
    D．透过两个偏振片观察光源，转动其中一块偏振片时，发现光的强度发生变化，说明光波是横波
    （3）要使光屏上明暗相间的条纹变宽，可以采用什么方法？
    C．（适合选修3-5模块的考生）（12分）静止的铀238核（质量为mU）发生α衰变，放出一个α粒子（质量为mα）后生成一个新原子核钍（质量为mT）．
    （1）完成上述核反应方程式：92238U→
    90
    90
    234
    234
    Th+24He
    （2）列关于天然放射现象的说法中正确的是
    AC
    AC

    A．一个铀238发生α衰变放出的能量为：E=（mU-mT-mα）c2
    B．衰变过程中放出的能量等于原子核的结合能
    C．天然放射性元素发出的射线引入磁场，α粒子和β粒子向相反方向偏转，说明它们带异种电荷．
    D．铀238衰变为钍的半衰期是4.5×109年，10克铀238要经过9×109年才能全部衰变掉                         
    （3）若测得铀238核发生α衰变时放出的α粒子的动能为E，试估算形成的钍核的反冲速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?宿迁三模）（选修模块3-5）
    （1）日本东部海域9.0级大地震所引发的福岛核电站泄漏事故，让全世界都陷入了恐慌．下面关于核辐射说法正确的是
    A．核泄漏中放射性物质都是天然放射性元素
    B．放射性辐射对人类不一定都是有害的
    C．α、β、γ三种射线中只有γ射线是不带电的
    D．可以通过改变放射性物质的外部环境来改变放射性衰变的快慢
    （2）
     
    234
    90
    Th能自发衰变．
    ①完成
     
    234
    90
    Th衰变反应方程
     
    234
    90
    Th→
     
    234
    91
    Pa+
     
    0
    -1
    e
     
    0
    -1
    e
    ．
    ②
     
    234
    90
    衰变为
     
    222
    86
    Rh，共经过
    3
    3
    次α衰变．
    （3）氢原子的能级如图，有一群处于n=4能级的氢原子．如果原子从n=2向n=1跃迁所发出的光正好使某种金属材料产生光电效应，则：
    ①这群氢原子发出的光谱中共有几条谱线能使该金属产生光电效应？
    ②从能级n=4向n=1发出的光照射该金属材料，所产生的光电子的最大初动能为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验．实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．
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    ①实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是
     
    ．
    ②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=
     
    m/s2．（结果保留两位有效数字）
    ③实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图丙所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是
     
    ．（选填下列选项的序号）
    A．小车与平面轨道之间存在摩擦      B．平面轨道倾斜角度过大
    C．所挂钩码的总质量过大            D．所用小车的质量过大
    （2）小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20Ω．他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度．可供选择的器材还有：
    电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
    电阻箱R（0～999.9Ω）；开关、导线若干．
    小明的实验操作步骤如下：
    A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
    B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图丁所示的实验电路；
    C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
    D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏．重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L．
    F．断开开关．
    ①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图戊所示，则这次测量中该电阻丝直径的测量值d=
     
     mm；
    ②实验中电流表应选择
     
    （选填“A1”或“A2”）；
    ③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图己所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=
     
    （用给定的物理量符号和已知常数表示）．
    ④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果是否会产生影响？若有影响，请说明测量结果将偏大还是偏小．（不要求分析的过程，只回答出分析结果即可）答：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (1)用某种单色光做双缝干涉实验时，已知双缝间距d的大小恰好是图甲中游标卡尺的读数，双缝到毛玻璃屏间的距离L的大小为0．938 2 m，实验时先移动测量头上的手轮，把分化线对准靠近最左边的一条明条纹(如图乙所示)，并记下螺旋测微器的读数a1=__________mm(如图丙，1所示)，然后转动手轮，把分划线向右边移动，直到对准第11条明条纹并记下螺旋测微器的读数a2=__________mm(如图丙2所示)，由以上测量数据可求该单色光的波长为__________m。

         

     

    (2)从下表的实验器材中(电源E1、E2供选用)，设计一电路来测量定值电阻R0的阻值，要求方法简捷。

    器材(代号)

    规格

    电流表(A)

    量程(0—300μA)内阻R0=100Ω

    电阻箱(R1)

    阻值范围(0—999.9Ω)

    电阻箱(R2)

    阻值范围(0—9999.9Ω)

    待测电阻 (R0)

    阻值约10Ω

    电源(E1)

    电动势E=2 V,内阻不可忽略

    电源(E2)

    电动势E=4 V,内阻不可忽略

    开关两只,导线若干

     

    ①试设计测量电路，标明所用器材的代号。

    ②写出测量的表达式R0=_________，式中各符号的意义是_________，其测量值较真实值_________(填“偏大”或“偏小”)。

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