某同学利用如图a所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.
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(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2= (用H、h表示)
(2)该同学经实验测量得到的数据,在图b坐标纸上作出s2﹣h关系图.
对比实验结果与理论计算得到的s2﹣h关系图线发现,实际测量值与理论值差异十分显著,写出造成上述偏差的可能原因是(写出两个原因):
① ② .
考点:验证机械能守恒定律.
专题:实验题;机械能守恒定律应用专题.
分析:要求平抛的水平位移,我们应该想到运用平抛运动的规律,即要求出时间和水平初速度.
同一坐标系中两天倾斜的直线对比,可以采用某一个变量取一定值,看另一个变量的大小关系来解决问题.
对于误差原因分析,我们要从实验装置和过程中分析.
解答: 解:(1)对于小球从静止释放到水平抛出这段曲线运动,
运用动能定理研究得:
mgh=
mv2
v=![]()
对于平抛运动,运用平抛运动的规律得出:
在竖直方向:H=
gt2⇒t=
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
在水平方向:s=vt﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②得:
s=2![]()
所以:s2=4Hh
(2)从s2﹣h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,认为造成上述偏差的可能原因是①小球与轨道间存在摩擦力,②小球发生转动.
故答案为:(1)4Hh
(2)①小球与轨道间存在摩擦力
②小球发生转动
点评:本题从新的角度考查了对机械能守恒实定律的理解,有一定的创新性,很好的考查了学生的创新思维.做任何实验问题还是要从最基本的物理规律入手去解决.
科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m的物体由静止开始做直线运动,物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示.关于物体在0~8s内的运动,下列说法正确的是( )
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A.物体在0~4s内做匀变速直线运动
B.物体在第4s末速度最大
C.物体在第8s末离出发点最远
D.物体在第6s末速度的大小为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在固定的光滑水平杆(杆足够长)上,套有一个质量为m=0.5kg的光滑金属圆环,轻绳一端拴在环上,另一端系着一个质量为M=1.98kg的木块,现有一质量为m0=20g的子弹以v0=100m/s的水平速度射入木块并留在木块中(不计空气阻力和子弹与木块作用的时间,g取10m/s2),求:
①圆环、木块和子弹这个系统损失的机械能;
②木块所能达到的最大高度.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,铝质矩形线框abcd可绕轴转动,当蹄形磁铁逆时针(俯视)匀速转动时,下列关于矩形线框的说法中正确的是 ( )
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A.线框将逆时针转动
B.线框的转速小于磁体的转速
C.线框中电流的方向始终不变
D.线框中电流的方向周期性变化
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,完全相同的甲、乙两个环形电流同轴平行放置,甲的圆心为O1,乙的圆心为O2,O1、O2两环圆心的连线上有a、b、c三点,其中ao1=o1b=bo2=o2c,此时a点的磁感应强度为B1,b点的磁感应强度为B2,那么当把环形电流乙撤去后,c点的磁感强度大小为 ,方向 (填“向左”或“向右”).
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,两个带正电的小球A、B套在一个倾斜的光滑直杆上,两球均可视为点电荷,其中A球固定,带电量QA=2×10﹣4C,B球的质量为m=0.1kg.以A为坐标原点,沿杆向上建立直线坐标系,B球的总势能随位置x的变化规律如图中曲线Ⅰ所示,直线Ⅱ为曲线I的渐近线.图中M点离A点距离为6米.(g取10m/s2,静电力恒量k=9.0×109N•m2/C2.)
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(1)求杆与水平面的夹角θ;
(2)求B球的带电量QB;
(3)求M点电势φM;
(4)若B球以Ek0=4J的初动能从M点开始沿杆向上滑动,求B球运动过程中离A球的最近距离及此时B球的加速度.
(5)在图(乙)中画出当B球的电量变成﹣2QB时的总势能随位置x的变化规律曲线.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,有同学做实验时不慎将圆柱形试管塞卡于试管底部,该试管塞中轴穿孔.为了拿出试管塞而不损坏试管,该同学紧握试管让其倒立由静止开始竖直向下做匀加速直线运动,t=0.20s后立即停止,此时试管下降H=0.80m,试管塞将恰好能从试管口滑出.已知试管总长L=21.0cm,底部球冠的高度h=1.0cm,试管塞的长度为d=2.0cm,设试管塞相对试管壁滑动时受到的摩擦力恒定,不计空气阻力,重力加速度g=l0m/s2.则以下说法正确的是( )
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A.试管塞从静止开始到离开试管口的总位移为1.0 m
B.试管塞从静止开始到离开试管口的总时间为0.25s
C.试管塞将要从试管口滑出时的加速度大小为40m/s2
D.试管塞受到的滑动摩擦力与其重力的比值为16:1
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科目:高中物理 来源: 题型:
某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为m=50 g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示。
(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
①实验操作:____________________,释放纸带,让重锤自由落下,____________________。
②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60 cm,x2=4.14 cm,x3=5.69 cm,x4=7.22 cm,x5=8.75 cm,x6=10.29 cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02 s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=________________,代入数据,可得加速度a=________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。
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(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 物体在恒力作用下能做曲线运动也能做直线运动
B. 物体在变力作用下一定是做曲线运动
C. 物体做曲线运动,沿垂直速度方向的合力一定不为零
D. 两个直线运动的合运动一定是直线运动
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