【题目】某物理兴趣小组想测量一电源的电动势和内阻(电动势约为 1.5V,内阻约为 10Ω),身边没有电流表,仅有电压表、定值电阻R0=150Ω、电阻箱R(0~999.9Ω)、开关及导线。
(1)小张同学设计了如图甲所示的电路图,小明同学设计了如图乙所示的电路图,小王设计了如图丙所示的电路图。通过分析可判断出 ________同学设计的电路图不合适,理由是__________________;
(2)小张同学通过实验数据描出图象的一些点如图丁所示。请根据所描出的点作出一条直线,
(____)
通过图象求得电源的电动势 E=_________V,内阻 R=______Ω;(结果保留三位有效数字)
(3)根据(2)所得电动势E的测量值_______真实值,电源内阻的测量值__________真实值。(填“大于”“等于” 或“小于”)
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【题目】平行板电容器的两极板A、B接于电源两极,两极板竖直、平行正对,一带正电小球悬挂在电容器内部,闭合电键S,电容器充电,悬线偏离竖直方向的夹角为θ,如图所示,则下列说法正确的是 ( )
A. 保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ减小
B. 保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
C. 电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大
D. 电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
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【题目】如图甲、乙所示的速度—时间(v-t)图像和位移—时间(x-t)图像中,给出了四条曲线1、2、 3、4代表四个不同物体的运动情况,则下列说法中正确的是
A.图线1、3表示物体做曲线运动
B.两图像中t2、t5时刻分别表示物体2和4开始反向运动
C.甲图像中0-t1时间内物体1和2的平均速度相等
D.乙图像中t4时刻物体3的速度大于物体4的速度
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【题目】某学习小组在探究一小电珠的伏安特性曲线实验中,所用器材有:小电珠L、量程恰当的电流表A和电压表V、直流电源E、滑动变阻器R、开关S等,要求小电珠两端电压从0开始变化。
(1)请在虚线框内画出实验电路图_____。
(2)按照正确的实验步骤,该学习小组测得多组实验数据并作出了U-I图象如图所示。
(3)现有电动势E=4.4V、内阻r=5的电源。
①如果用电源直接与小电珠连接,则小电珠的功率为________W;
②将________只相同的小电珠并联后,再与该电源连接,可使小电珠的总功率最大,其总功率的值约为________W。(保留两位小数)。
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【题目】木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了8 cm,弹簧的劲度系数为100 N/m,系统置于水平地面上静止不动,现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等,则力F作用后( )
A.木块A所受摩擦力大小是 8N
B.木块A所受摩擦力大小是12.5 N
C.木块B所受摩擦力大小是9 N
D.木块B所受摩擦力大小是7 N
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【题目】2016年春节放假期间,全国高速公路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求小轿车通过收费站窗口前x0=9 m区间的速度不超过v0=6 m/s.现有甲、乙两小轿车在收费站前平直公路上分别以v甲=20 m/s和v乙=34 m/s的速度匀速行驶,甲车在前,乙车在后.甲车司机发现正前方收费站,开始以大小为a甲=2 m/s2的加速度匀减速刹车.
(1)甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章.
(2)若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前9 m处的速度恰好为6 m/s,乙车司机在发现甲车刹车时经t0=0.5 s的反应时间后开始以大小为a乙=4 m/s2的加速度匀减速刹车.为避免两车相撞,且乙车在收费站窗口前9 m区不超速,则在甲车司机开始刹车时,甲、乙两车至少相距多远?
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【题目】如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置,小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。由表可知
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
F/N | 0 | 0.98 | 1.96 | 2.94 |
l/cm | 12.0 | 14.0 | 16.0 | 18.0 |
x/cm | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
A.每个钩码的质量为0.98 kgB.实验所用刻度尺的分度值是l mm
C.弹簧的劲度系数为49N/mD.弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大
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【题目】几个水球可以挡住子弹?《国家地理频道》实验证实:四个水球就足够!四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列,子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动。恰好能穿出第四个水球,则可以判定( )
A. 由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同
B. 由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间
C. 子弹在每个水球中速度变化相同
D. 子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等
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【题目】某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.
(1)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400 g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选________组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10 g~40 g B.200 g~400 g C.1000 g~2000 g
(2)实验中打点计时器所使用的电源频率为50 Hz,图中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带可求得小车的加速度a=____________m/s2.(结果保留3位有效数字)
(3)改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图所示,分析线段OA段,可得出实验的结论是____________________.
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