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    (6分)在研究平抛物体的运动实验中，用10次/秒的频闪照相机对正在做平抛运动的小球进行拍摄，如图是所得照片的一部分。已知照片背景是每格边长为5cm的正方形格子。由图知

    （1）小球做平抛运动的初速度=___________m/s
    （2）小球做平抛运动的加速度=____________m/s2
    （1）2.5m/s（3分） （2）10m/s2(3分)

    试题分析：由于平抛物体的运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动(1)设正方形的边长为l,频闪周期t=0.1s,根据水平方向的匀速直线运动所以=2.5m/s（2）在竖直方向上，根据匀变速直线运动规律，由题意知m,t=0.1s,所以g="10" m/s2
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，
    （1）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是      。
    A．橡皮筋做的功可以直接测量
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
    （2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的        __________(填AD或DG或GK)部分进行测量，如图所示；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用电磁打点计时器、水平木板（包括定滑轮）、小车等器材做“研究小车加速度与质量的关系”的实验，下图是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图，该图中有4处错误，它们分别是

    （1）_____________；（2）__________；（3）_____________；（4）______________；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d。
     
    (1) 从上图可知，摆球直径d的读数为________mm.
    (2) 实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大，其原因可能是(　 　)
    A．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B．单摆所用摆球质量太大
    C．把n次全振动时间误当成(n＋1)次全振动时间
    D．以摆线长作为摆长来计算

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“研究合外力做功与动能变化的关系”探究活动中，我们使木板略微倾斜来平衡摩擦力，对于木板的倾斜程度，下面说法中正确的是
    A．木板只要稍微倾斜一点即可，没有什么严格的要求
    B．木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于车受到的阻力
    C．如果小车不受拉力在木板上能做匀速直线运动，则木板的倾斜程度是符合要求的
    D．木板倾不倾斜都无所谓，因为实验总是存在误差的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学用如图甲的装置验证机械能守恒定律．

    （1）安装打点计时器时，纸带的两个限位孔必须处在同一    线上．
    （2）接通电源，让打点计时器正常工作后，松开      ．
    （3）将纸带上打出第一个点记为0，并在离0点较远的任意点依次选取几个连续的点，分别记为1，2，3，….量出各点与0点的距离h，算出各点对应的速度，分别记为v1至v6，数据如下表：
    代表符号
    		v1
    		v2
    		v3
    		v4
    		v5
    		v6
    数值（m/s）
    		 2.80
    		2.99
    		3.19
    		3.48
    		3.59
    		3.78
    表中有一个数据有较大误差，代表符号为        ．
    （4）修正数据后，该同学计算出各点对应速度的平方值，并作v2–h图象，如图乙所示，若得出的直线斜率为k，则可测出重力加速度g =    ．与真实值相比，测出的g值     ．（填“偏小”或“偏大”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中，下列操作步骤中必须且正确的是哪一项   
    A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线连接到电压为4～6 V的直流电源上
    B．用天平称出重锤的质量
    C．将连有重锤的纸带穿过限位孔，手提纸带末端使重锤提升到靠近打点计时器的位置
    D．先放开纸带让重锤下落，再接通电源
    E．取点迹清晰的纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v＝计算出瞬时速度，再验证mgh与是否相等

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    右图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：

    (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有________．(填入正确选项前的字母)
    A．游标卡尺B．秒表
    C．0～12 V的直流电源D．0～12 V的交流电源
    (2)实验中误差产生的原因有___________________________________________．(写出两个原因)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从跑出点到落点的水平位移依次是x1，x2，x3，机械能的变化量依次为△E1，△E2，△E3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是
    A．x2- x1= x3-x2，△E1=△E2=△E3
    B．x2- x1>x3- x2，△E1=△E2=△E3
    C．x2- x1>x3- x2,，△E1<△E2<△E3
    D．x2- x1< x3-x2，△E1<△E2<△E3

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