| A. | 0J | B. | 50J | ||
| C. | 4000J | D. | 条件不足,无法确定 |
分析 对于学生踢球的过程,人对足球做功,做足球的动能增大,根据动能定理求解人对足球所做的功.由于踢球时,足球的位移未知,不能用功的公式求此功.
解答 解:AB、对于该学生踢球的过程,根据动能定理得
人对足球所做的功为:W=$\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}$=$\frac{1}{2}$×1×102J=50J,故A错误,B正确.
CD、由于足球在学生作用力方向上发生的位移未知,不是20m,不能这样求功:W=Fs=200×20J=4000J,故CD错误.
故选:B.
点评 本题中人对足球的作用力是变力,不能直接根据功的公式求人做功,可以根据动能定理求解,这是惯用的方法,要熟悉.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿根据伽利略等前辈的研究,用实验验证得出牛顿第一定律 | |
| B. | 牛顿通过研究发现物体受到的外力总是迫使其改变运动状态,而不是维持其运动状态 | |
| C. | 由牛顿第二定律得到m=$\frac{F}{a}$,这说明物理的质量跟所受外力成正比,跟物体的加速度成反比 | |
| D. | 牛顿等物理学家建立的经典力学体系不但适用于宏观、低速研究领域,也能充分研究微观、高速的物体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若小球在最高点速度增大,小球对杆的作用力不断增大 | |
| B. | 若小球在最高点速度增大,小球对杆的作用力先减小后增大 | |
| C. | 若小球在最低点速度增大,小球对杆的作用力不断减小 | |
| D. | 若小球在最低点速度增大,小球对杆的作用力先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使磁场反向 | B. | 使电流反向 | C. | 增大电流强度 | D. | 减小磁感应强度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 行星的质量 | B. | 行星的半径 | ||
| C. | 行星的平均密度 | D. | 探测器所受引力的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 各质点振动的周期为4s | B. | 该简谐横波的波长为4m | ||
| C. | 此时刻质点A的速度为0 | D. | 此时刻质点B的加速度为0 |
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