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3.一个变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么,该物体可能的运动情况如何?

分析 当加速度的方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度的方向与速度方向相反,物体做减速运动.

解答 解:(1)若加速度的方向与速度方向相同,加速度逐渐减小到零,则速度先增加,加速度为零时,做匀速直线运动,即先加速后匀速.
(2)若加速度的方向与速度方向相反,
①加速度减小到零,速度未减小为零,则先做减速运动,再做匀速.
②加速度和速度同时减为零,则一直做减速.
③速度减为零时,加速度未减为零,则先做减速运动,速度减为零后反向做加速运动,最后做匀速运动.
答:物体可能的运动情况有:(1)a与v同向,先加速后匀速;(2)a与v反向,①先做减速运动,再做匀速;②一直做减速;③先做减速运动,速度减为零后反向做加速运动,最后做匀速运动.

点评 解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度的方向与速度方向的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.用三个完全一样的金属小球A、B、C,A带电荷量7Q,B带电荷量Q,C不带电,将A、B固定起来,A、B之间的距离远大于小球的直径,然后让C球反复与A、B球接触,最后移去C球,则(  )
A.A、B间的相互作用力可能变为原来的$\frac{4}{7}$倍
B.A、B间的相互作用力可能变为原来的$\frac{16}{7}$倍
C.A、B间的相互作用力可能变为原来的$\frac{9}{7}$倍
D.A、B间的相互作用力可能变为原来的$\frac{64}{63}$倍

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.某质点作直线运动的υ-t图象如图所示,
4s-6s秒内质点的加速度大小为0.5m/s2
0-4s内质点运动的平均速度大小为0.5m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,一个质量为30g、带电量为-$\sqrt{3}$×10-8C的半径极小的小球用丝线悬挂在某匀强电场中,电场线与水平面平行.当小球静止时,测得悬线与竖直方向夹角为30°,则匀强电场方向和大小为(g取10m/s2)(  )
A.水平向右      5×106 N/CB.水平向左      5×106 N/C
C.水平向右      1×107 N/CD.水平向左      1×107 N/C

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.以下四种运动中,哪种运动的位移的大小最大(  )
A.物体先向东运动了4 m,接着再向南运动了3 m
B.物体先向东运动了8 m,接着再向西运动了4 m
C.物体沿着半径为4 m的圆轨道运动了$\frac{5}{4}$圈
D.物体向北运动了2 s,每秒通过3 m的路程

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定.
(1)实验过程中,电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行.
(2)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间动摩擦因数μ=$\frac{{mg-({m+M})a}}{Mg}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用220V交流(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50Hz时,每隔0.02s打一次点.其工作时的基本步骤如下:
A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器
B.将电火花计时器插头插入相应的电源插座
C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是CBDA.(按顺序填写步骤编号)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )       
①先移走棒,再把两球分开
②先把两球分开,再移走棒
③先将棒接触一下其中的一球,再把两球分开
④以上都不行.
A.①②B.①③C.②③D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器,A、V为理想电流表和电压表.在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.电压表示数变大B.电流表示数变大
C.电容器C所带电荷量增多D.a点的电势降低

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