分析 (1)保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
(2)在实验中让小球能做平抛运动,并能描绘出运动轨迹,因此要求从同一位置多次无初速度释放.同时由运动轨迹找出一些特殊点利用平抛运动可看成水平方向匀速直线运动与竖直方向自由落体运动去解题.
解答 解:(1)A、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动,故A正确;
B、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B错误;
C、根据对B选项的论述可知,C正确;
D、若小球运动时与木板上的白纸接触,将会使其轨迹改变,导致所描述平抛轨迹不准确,故D正确.
本题选错误的,故选:B.
(2)A、B、C、D是平抛运动轨迹上的点,平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动
由水平位移可知:四个点时间间隔相等.
竖直方向:自由落体运动,因时间相等,由△h=gt2可得:
t=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{L}{g}}$
水平方向:匀速运动,则:
v0=$\frac{x}{t}$=$\frac{2L}{\sqrt{\frac{L}{g}}}$=2$\sqrt{gL}$
根据题意在竖直方向:B点是A、C两点的中间时刻,所以B点的瞬时速度等于AC段的平均速度
则B点的竖直方向速度:vy=$\frac{{x}_{AC}}{2t}$=$\frac{5}{2}\sqrt{gL}$
所以B点的速度为:vB=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\frac{\sqrt{41gL}}{2}$
故答案为:
(1)B;
(2)2$\sqrt{gL}$,$\frac{\sqrt{41gL}}{2}$.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项,在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力;同时熟练应用平抛运动的规律来解答有关问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 | |
| B. | 在探究平均速度实验中使用了等效替代的思想 | |
| C. | 法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 | |
| D. | 在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 应该记录两根绳之间的夹角 | |
| B. | 应记录细绳“结点”的位置 | |
| C. | 应测量两根细绳的长度,用来表示两个拉力的大小 | |
| D. | 当用一个弹簧拉橡皮条时,应沿着两绳夹角的平分线方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近A的某点且速度为零 | |
| B. | 先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近B的某点且速度为零 | |
| C. | 先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在原位置速度为零 | |
| D. | 一直向A运动,4秒末在偏近A的某点且速度为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 温度升高,压强增大,内能减少 | B. | 温度降低,压强增大,内能减少 | ||
| C. | 温度升高,压强增大,内能增加 | D. | 温度降低,压强减小,内能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | ${\;}_{90}^{232}Th$(钍)经过一系列的α和β衰变,成为${\;}_{82}^{208}Pb$(铅),铅核比钍核少12个中子 | |
| B. | β衰变的实质是核内的一个中子转化为一个质子和一个电子 | |
| C. | γ射线的贯穿能力很大 | |
| D. | 利用γ射线的电离作用,可检查金属内部有无砂眼或裂纹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 原线圈中电流减小 | B. | 电阻R消耗的功率先增大后减小 | ||
| C. | 变压器输入的功率先减小后增大 | D. | 副线圈中交变电流的频率减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t=$\frac{1}{600}$s时,电压表的读数为22V | |
| B. | t=$\frac{1}{600}$s时,ac两点电压瞬时值为110V | |
| C. | 滑动变阻器触片向上移,电压表和电流表的示数均变大 | |
| D. | 单刀双掷开关由a扳向b,电压表和电流表的示数均变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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