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    如图所示的斜面上有P、R、、四个点，＝＝，从P点正上方的点以速度水平抛出一个物体，物体落于点，若从点以速度水平抛出一个物体，不计空气阻力，则物体落在斜面上的

       

    A．与之间某一点         B．点

    C．与之间某一点         D．点

    A

    解析： 此题如果定量计算会很繁琐，而根据平抛运动的规律定性推理却很容易，又好理解。物体落到点时，设水平位移为。速度加倍时，如果运动时间不变，水平位移，落点刚好在点。但事实上由于竖直方向下落高度减小，运动时间减少了，所以水平位移小于，即落在斜面上与之间。故选A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    冬季有一种雪上“府式冰撬”滑溜运动，运动员从起跑线推着冰撬加速一段相同距离，再跳上冰撬自由滑行，滑行距离最远者获胜，运动过程可简化为如图所示的模型，某一质量m=20kg的冰撬静止在水平雪面上的A处，现质量M=60kg的运动员，用与水平成a=37°角的恒力F=200N斜向下推动冰撬，使其沿AP方向一起做直线运动，当冰撬到达P点时运动员迅速跳上冰撬与冰撬一起运动（运动员跳上冰撬瞬间，运动员和冰撬的速度不变）．已知AP距离为S=12m，冰撬与雪面间的动摩擦因数为0.2，不计冰撬长度和空气阻力．
    （g取10m/s2，cos37°=0.8）求：
    （1）冰撬从A到P的运动时间；
    （2）冰撬从p点开始还能滑行的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网（1）在用双缝干涉测光的波长的实验中，请按照题目要求回答下列问题．
    ①某同学用双缝干涉装置来测量红光的波长．实验时，若经粗调后透过测量头上的目镜观察，看不到明暗相间的条纹，只看到一片亮区，造成这种情况的最可能的原因是
     
    ；
    ②将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图甲所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，手轮上的示数如图乙所示，则相邻亮纹的间距△x为
     
    mm．
    ③为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取
     
    或
     
    的方法．
    （2）用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图所示，斜槽与水平槽圆滑连接．安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O．接下来的实验步骤如下：
    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，认为其圆心就是小球落点的平均位置；精英家教网
    步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；
    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
    ①在上述实验操作中，下列说法正确的是
     

        A．小球1的质量一定大于球2的质量，小球1的半径可以大于小球2的半径
        B．将小球静止放置在轨道末端看小球是否滚动来检测斜槽轨道末端是否水平
        C．小球在斜槽上的释放点应该越高越好，可样碰前的速度大，测量误差会小
        D．复写纸铺在白纸的上面，实验过程中复写纸可以随时拿起看印迹是否清晰并进行移动
    ②以下提供的器材中，本实验必需的有
        A．刻度尺       B．游标卡尺            C．天平          D．秒表
    ③设球1的质量为m1，球2的质量为m2，MP的长度为l1，ON的长度为l2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为
     
    ，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律．
    ④完成实验后，实验小组对上述装置进行了如图所示的改变：
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    （I）在木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将木板竖直立于靠近槽口处，使小球A从斜槽轨道上某固定点C由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O；
    （II）将木板向右平移适当的距离固定，再使小球A从原固定点C由静止释放，撞到木板上得到痕迹P；
    （III）把半径相同的小球B 静止放在斜槽轨道水平段的最右端，让小球A仍从原固定点由静止开始滚下，与小球B 相碰后，两球撞在木板上得到痕迹 M和 N；
    （IV）用刻度尺测量纸上O点到M、P、N 三点的距离分别为y1、y2、y3．请你写出用直接测量的物理量来验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式：
     
    ．（小球A、B的质量分别为m1、m2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平面上有电阻不计的U形导轨NMPQ，它们之间的宽度为L，M和P之间接入电动势为E的电源(不计内阻)．现垂直于导轨搁一根质量为m，电阻为R的金属棒ab，并加一个范围较大的匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向与水平面夹角为θ且指向右斜上方。

    求：(1)当ab棒静止时，受到的支持力和摩擦力各为多少？

    (2)若B的大小和方向均能改变，则要使ab棒所受支持力为零，B的大小至少为多少？此时B的方向如何？

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年湖南省株洲市三校联考高三（上）第五次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    冬季有一种雪上“府式冰撬”滑溜运动，运动员从起跑线推着冰撬加速一段相同距离，再跳上冰撬自由滑行，滑行距离最远者获胜，运动过程可简化为如图所示的模型，某一质量m=20kg的冰撬静止在水平雪面上的A处，现质量M=60kg的运动员，用与水平成a=37°角的恒力F=200N斜向下推动冰撬，使其沿AP方向一起做直线运动，当冰撬到达P点时运动员迅速跳上冰撬与冰撬一起运动（运动员跳上冰撬瞬间，运动员和冰撬的速度不变）．已知AP距离为S=12m，冰撬与雪面间的动摩擦因数为0.2，不计冰撬长度和空气阻力．
    （g取10m/s2，cos37°=0.8）求：
    （1）冰撬从A到P的运动时间；
    （2）冰撬从p点开始还能滑行的距离．

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