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    小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化，一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题，实验室备有的器材是：电压表、电流表、电池、开关、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干。实验时，要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压以上。
    （1）他们应选用甲图中所示的     电路进行实验；

    （2）如乙图所示实物电路部分导线已画出，试将实物图补充完整；
    （3）开关闭合之前，乙图中滑动变阻器的滑片应该置于     端（选填“A”、“B”或“AB中间”）；
    （4）某同学通过实验得到如下数据，请在以下坐标中描出这个小灯泡的I-U图线；

    编号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    U（V）
    		0.20
    		0.60
    		1.00
    		1.40
    		1.80
    		2.20
    		2.60
    		3.00
    I（A）
    		0.020
    		0.060
    		0.100
    		0.140
    		0.170
    		0.190
    		0.200
    		0.205
    灯泡发光情况
    		不亮         微亮          逐渐变亮       正常发光

    （5）根据I-U图线分析可以看出，当通过小灯泡的电流逐渐增大时，灯丝电阻的变化情况是       。

    （1）A（2）见解析（3）B（4）见解析（5）先不变后增大（填“逐渐增大”也正确）

    解析试题分析：（1）小灯泡的电阻比较小，应采用电流表的外接法，要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压以上，所以滑动变阻器应该采用分压式解法，所以应该选A.
    (2)根据以上选择的电路图，将实物图补充如下图所示

    （3）开关闭合之前，应使小灯泡两端的电压为零，以避免小灯泡在开关闭合时被损坏，所以图中滑动变阻器的滑片应该置于B端.
    (4)将表格中的数据逐一在坐标描出点，并用平滑的曲线将各点连接起来，如下图所示，

    （5）在I-U图线中，图线上的点与原点连线的斜率的倒数代表的是电阻的大小，从图线可以看出随着小灯泡中电流的增大其斜率先不变后减小，所以小灯泡电阻先不变再增大。
    考点：本题考查了探究小灯泡的电阻随温度的变化规律的实验

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤：

    A．把打点计时器固定在桌子上
    B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动
    D．接通低压交流电源
    Ｅ．取下纸带
    Ｆ.断开开关
    这些步骤正确的排列顺序为______            _。
    （2） 某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带如图所示。其中两相邻的计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则相邻两个计数点间的时间为          s，打A点时小车运动的速度VA =            m/s；小车运动的加速度a =             m/s2.（后两空保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）用伏安法测量电阻，有如图中甲、乙所示的两种电路。现有一待测电阻Rx，不知道大约多大，电压表的内阻也不知道，但知道电流表的内阻为RA，那么测量时应采用图______电路（填“甲”或“乙”）。在所选电路中，若电压表和电流表的示数分别为U和I，（不考虑读表读数误差、接线松紧等技术误差）则待测电阻的真实值Rx=_________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系，如图甲所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码．

    (Ⅰ)实验中木板略微倾斜，这样做目的是___________．
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
    (Ⅱ)实验主要步骤如下：
    ①测量__________和拉力传感器的总质量；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路．
    ②将小车停在C点，接通电源，__________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度．
    ③在小车中增加砝码，或增加钩码个数，重复②的操作．
    (Ⅲ)下表乙是他们测得的一组数据，其中是传感器与小车及小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量，是拉力传感器受到的拉力，是拉力在A、B间所做的功．表格中＝_________，＝___________ (结果保留三位有效数字) .

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （11分）某同学用如图1所示的实验装置研究滑块在水平桌面上的运动，实验步骤如下：

    a．安装好实验器材。
    b．释放滑块，使滑块沿水平桌面运动，位移传感器每隔0.1s给出一次滑块与位移传感器之间的距离。该同学取出一部分数据，并将第一组数据做为记时零点，如下表所示。

    时刻（s）
    		0
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		0.8
    		0.9
    		1.0
    距离（m）
    		0.100
    		0.111
    		0.135
    		0.173
    		0.224
    		0.289
    		0.367
    		0.459
    		0.564
    		0.683
    		0.815
    c．该同学判断出滑块沿水平桌面做匀加速直线运动。
    d．分别计算出滑块在0.1s内、0.2s内、0.3s内……的位移x。
    e．分别计算出位移x与对应时间t的比值。
    f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出-t图线。
    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    （1）根据实验数据，可知t=0时滑块与位移传感器之间的距离d=________m。
    （2）该同学在图2中标出了除t=0.4s时的各个坐标点，请你在该图中标出t=0.4s时对应的坐标点，并画出-t图线。

    （3）根据-t图线可求出滑块的加速度a=________m/s2。（保留3位有效数字）
    （4）若将-t图线延长，发现图线与轴有一交点，其原因是______________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。

    （1）使用游标卡尺测量小球的直径如图所示，则小球直径为___________________cm。

    （2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=__________________________。
    （3）根据实验数据作出图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为_______________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．（g=9.8m/s2)
     
    （1）作出m-l的关系图线；
    （2）弹簧的劲度系数为    N/m．(保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (18分）进行“验证机械能守恒定律”的实验：
    （1）现有以下器材：带铁夹的铁架台，打点计时器以及复写纸、纸带，导线，还需要的器材是______________________、______________________、______________________；
    （2）下列选项中，属于系统误差的是（        ）；属于偶然误差的是（        ）；
    A．打点计时器对纸带的阻力
    B．测量纸带上的点距时存在的误差
    C．测量点距时，将6个点误计为7个点
    D．用秒表测量下落时间，由公式算出重物下落的高度
    E．重物和纸带下落过程中受到空气阻力
    （3）选出一条纸带如图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电。用刻度尺测得OA=12.41cm，OB=19.10cm，OC=27.29cm， 在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重物的质量为1.00kg，取g=9.80m/s2 。甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了__________J；此时重物的动能比开始下落时增加了__________J。（结果均保留三位有效数字）。 实验结论是_____________________________________。

    （4）乙同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如上图的图线。图线的斜率数值上近似等于(填代号)__________
    A．3.60           B．9.80           C．4.90
    图线未过原点O的原因是________________________________________________ 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (12分)某同学设计了如题图10所示的装置来“探究加速度与力的关系”，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时先将木板置于MN处，然后缓慢地向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加少量水，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。

    ⑴木板的加速度可以用d、t表示为a＝       ；
    ⑵改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系，下列图象能表示该同学实验结果的是       ；

    ⑶用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是       。

    A．可以改变滑动摩擦力的大小
    B．可以更方便地获取多组实验数据
    C．可以比较精确地测出摩擦力的大小
    D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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