Question

（12分）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系，如图甲所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码．

(Ⅰ)实验中木板略微倾斜，这样做目的是___________．
A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．是为了增大小车下滑的加速度
C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
D．可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
(Ⅱ)实验主要步骤如下：
①测量__________和拉力传感器的总质量；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路．
②将小车停在C点，接通电源，__________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度．
③在小车中增加砝码，或增加钩码个数，重复②的操作．
(Ⅲ)下表乙是他们测得的一组数据，其中是传感器与小车及小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量，是拉力传感器受到的拉力，是拉力在A、B间所做的功．表格中＝_________，＝___________ (结果保留三位有效数字) .

Answer 1

（Ⅰ）CD （4分） （Ⅱ）小车、砝码 （2分） ，静止释放小车 （2分） 
（Ⅲ）0.600（2分） ， 0.610（2分）

解析试题分析: （Ⅰ）实验中木板略微倾斜，目的是平衡摩擦力，使得细线的拉力等于小车的合力，不施加拉力时，小车能做匀速直线运动，拉力做功等于合力做功．故A、B错误,C、D正确，故选CD.
（Ⅱ）实验前需测量小车、砝码和拉力传感器的总质量．先接通电源，再静止释放小车，使得小车初动能为零．
（Ⅲ）由各组数据可见规律，可得，观察数据规律可得数值上.
考点：本题考查了动能定理、牛顿第二定律。