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某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如下图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行至速度最大,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.之后用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)为保证各次拉力做功大小与第一次成整数倍关系,除了橡皮筋规格要求一样外,每次实验中要求___________________
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(3)实验中“平衡摩擦力”这个操作的目的是______
A、使摩擦力消失       B、使小车合力等于橡皮筋拉力         C、增大小车速度

(1)橡皮筋伸长量都保持一致(或每次小车从同一位置释放)(2) B  (3)B

解析试题分析:(1)为保证各次拉力做功大小与第一次成整数倍关系,除了橡皮筋规格要求一样外,每次实验中要求小车均从同一位置释放,即使橡皮筋的伸长量都跟第一次的相同。
(2)若木板水平放置,对小车受力分析可知,小车速度最大时小车受到的合力应为零,即小车受到的橡皮筋拉力与摩擦力相等,橡皮筋应处于伸长状态,小车在两个铁钉的连线的左侧,尚未到两个铁钉的连线处,故ACD错误,B正确.
(3)平衡摩擦力的目的是使小车受到的橡皮筋的拉力为合力,B正确。
考点:探究功与速度变化的关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)(3分)如图螺旋测微器的读数为:             

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(3分)测量一块量程已知的电压表的内阻,用多用电表进行粗测:多用电表电阻档有3种倍率,分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω。该同学选择×10Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量,应重新选择      倍率。重新选择倍率后,必须           。若刻度盘上的指针位置如图所示,那么测量结果大约是         Ω。

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用伏安法测量待测小灯泡的电阻,并描绘该灯泡的伏安特性曲线。小灯泡上标有“3V 0.2A”字样,有下列器材可供选用:  
A.电压表(0—3V,内阻约1kΩ)
B.电压表(0—15V,内阻约5kΩ)
C.电流表(0—0.3A,内阻约2Ω)
D.电流表(0—0.6A,内阻约0.5Ω)
E.滑动变阻器(10Ω,1A)     
F.滑动变阻器(1000Ω,0.1A)
G.直流电源(6V,内阻不计),另有开关一个、导线若干
(1)实验中电压表应选      ,电流表应选      ,滑动变阻器应选       .(只填器材前面的字母代号)
(2)请在答卷实物图中用铅笔画线代替导线连接实验电路。

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(4分)用伏安法测量电阻,有如图中甲、乙所示的两种电路。现有一待测电阻Rx,不知道大约多大,电压表的内阻也不知道,但知道电流表的内阻为RA,那么测量时应采用图______电路(填“甲”或“乙”)。在所选电路中,若电压表和电流表的示数分别为U和I,(不考虑读表读数误差、接线松紧等技术误差)则待测电阻的真实值Rx=_________。

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(13分)在“描绘标有‘9V,5W’小灯泡伏安特性曲线”的实验中,要求测量从0V到9.0V的电压下通过小灯泡的电流,实验室提供了下列器材:

A.电流表A1(量程100mA,内阻1Ω); B.电流表A2(量程0.6A,内阻0.3Ω);
C.电压表V1(量程3.0V,内阻3kΩ); D.电压表V2(量程15.0V,内阻10kΩ);
E.滑动变阻器R1(最大阻值为50Ω);F.滑动变阻器R2(最大阻值为500Ω);
G.电源E(电动势15V,内阻忽略);H.电键、导线若干。
(1)为了提高测量准确度和有效性,应选择的器材为(只需填写器材前面的字母即可)电流表      ;电压表      ;滑动变阻器      .
(2)下列给出的测量电路图甲中,最合理的是      .




(3)某同学已连接好的电路如图乙,其中两个不当之处是①              __
(4)某同学用正确的方法分别测得两只灯泡L1和L2的伏安特性曲线如图丙中Ⅰ和Ⅱ所示。然后又将灯泡L1、L2分别与电池组连成如图丁所示电路.测得通过L1和L2的电流分别
为0.30A和0.60A,则电池组的电动势为   V,内阻为   Ω(数值取到小数点后一位).

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(12分)某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系,如图甲所示,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,记录小车通过A、B时的速度大小.小车中可以放置砝码.

(Ⅰ)实验中木板略微倾斜,这样做目的是___________.
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
D.可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
(Ⅱ)实验主要步骤如下:
①测量__________和拉力传感器的总质量;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路.
②将小车停在C点,接通电源,__________,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度.
③在小车中增加砝码,或增加钩码个数,重复②的操作.
(Ⅲ)下表乙是他们测得的一组数据,其中是传感器与小车及小车中砝码质量之和,是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量是拉力传感器受到的拉力,是拉力在A、B间所做的功.表格中=_________,=___________ (结果保留三位有效数字) .

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(8分)物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小球释放器(可使小球无初速释放)、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。

(1)使用游标卡尺测量小球的直径如图所示,则小球直径为___________________cm。

(2)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=__________________________。
(3)根据实验数据作出图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为_______________。

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(6分)某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力,设计了下述实验:将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后,连同输液管一起绑在摩托车上,调节输液管的滴水速度,刚好每隔1.0s滴一滴,该同学骑摩托车,先使之加速到某一速度,然后熄火,让摩托车沿直线滑行,如图所示是某次实验中在水泥路面上的部分水滴(左侧是起点).设该同学质量为50kg,摩托车的质量为75kg,当地重力加速度为g=10m/s2。则根据该同学的测量结果可估算出:(图中长度单位:m)
(1)骑摩托车经过D点时速度大小为              m/s;
(2)骑摩托车加速时的加速度大小为              m/s2
(3)骑摩托车熄火后所受阻力大小为              N。

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