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    （3分）测量一块量程已知的电压表的内阻，用多用电表进行粗测：多用电表电阻档有3种倍率，分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω。该同学选择×10Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量，应重新选择      倍率。重新选择倍率后，必须           。若刻度盘上的指针位置如图所示，那么测量结果大约是         Ω。

      （1分） ，重新欧姆调零 （1分） ，3000（或） （1分）

    解析试题分析: 欧姆表指针偏转角度太小，说明电阻较大，所选倍率太小，为了较准确地进行测量，应重新选择×100Ω的倍率；由图示欧姆表表盘可知，待测电阻阻值为30×100Ω=3000Ω=．
    考点：本题考查了欧姆表测电阻的原理。欧姆表读数。

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“匀变速直线运动的研究”实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出），打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

    ⑴按照有效数字的读数规则读出计数点A到D、E的距离xAD=______cm、xAE=______cm。
    ⑵由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时，物体的即时速度vB=0．120 m/s、vC=0．162m/s、
    vD=           m/s、 vE=           m/s。
    ⑶ 根据⑵中得到的数据，试在右边所给的坐标系中，做v-t图象，并从图象中求出该物体的加速度a="_____________" m/s 2(保留两位有效数字)。

    ⑷位移随时间变化关系式是x= m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”实验中，某同学测得了七组数据（如下表）．

    （1）根据表中实验数据在图中作出I—U图线；从图线中得出，电源电动势E=____V，内电阻r=    Ω.

    （2）若一位同学未画出图线，只选用其中两组U和I的数据，根据公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r，这样做可能得出误差很大的结果，则他选用其中第   组和第    _______组数据时算得的结果误差大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (14分)某同学将铜片和锌片插入水果中制成一个“水果电池”，该同学利用下列所给器材测量水果电池的电动势E和内阻r．
    A．电流表G1(内阻Rg=l5Ω，满偏电流Ig="2mA)"
    B．电流表G2(量程20mA，内阻约2Ω)
    C．滑动变阻器R1(0~1000Ω)
    D．电阻箱R2(0~9999．9Ω)
    E．待测水果电池(电动势E约4V，内阻r约200Ω)
    F．开关S，导线若干
    （1）实验中用电流表G1改装成量程0-4V的电压表，需     (选填“串联”或“并联”)一个阻值为     Ω的电阻；
    （2）用电流表G2和改装成的电压表测量水果电池的电动势和内阻，为尽量减小实验的误差，请在虚线方框中画出实验电路图；

    （3）该同学实验中记录的一些对应的数据，并根据数据描点画出U-I图线如下图，由图可得，水果电池的电动势E=         V，内电阻r=        Ω；

    (4)实验测得的水果电池的电动势和内阻与真实值相比，E测          E真，r测       r真(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：

    a．______        _                       ___；
    b．             _            _           ___。
    （2）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（用题中所给物理量表示）                 ；要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有                 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在学完“力的合成”后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验．

    A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向
    B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数F
    C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示
    D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′

    （1）在步骤C中，弹簧秤的读数为       N．
    （2）在步骤D中，合力F′＝       N．
    （3）若                 ，就可以验证力的平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，橡皮条的另一端系两根细绳，细绳端带有绳套，先用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某—位置Ο并记下该点的位置；再用一个弹簧秤将橡皮条结点拉到同—位置Ο点。
    （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
    E．在用一个弹簧秤拉时必须将橡皮条的结点拉到用两个弹簧秤同时拉细绳时记下位置   
    其中正确的是           。（填入相应的字母）
    （2）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N ，两力的合力用F 表示，F 1、F 2与F 的夹角分别为θ1和θ2，关于F 1、F 2与F、θ1和θ2关系正确的有：____

    A． F1="4" N       B． F =" 12" N    C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如下图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行至速度最大，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.之后用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）为保证各次拉力做功大小与第一次成整数倍关系，除了橡皮筋规格要求一样外，每次实验中要求___________________
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．
    A．橡皮筋处于原长状态
    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处
    D．小车已过两个铁钉的连线
    （3）实验中“平衡摩擦力”这个操作的目的是______
    A、使摩擦力消失       B、使小车合力等于橡皮筋拉力         C、增大小车速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用两个弹簧测力计、一根橡皮筋、细绳套、三角板及贴有白纸的方木板等器材，进行“验证力的平行四边形定则”的实验。如图所示是该同学依据实验记录作图的示意图。其中A点是橡皮筋在白纸上的固定点，O点是此次实验中用弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉伸到的位置。关于此实验，下列说法中正确的是

    A．只需记录拉力的大小
    B．拉力方向应与木板平面平行
    C．图3中F′表示理论的合力，F表示实验测出的合力
    D．改变拉力，进行多次实验，并作出多个平行四边形，但每个四边形中的O点位置不一定相同

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