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    在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”实验中，某同学测得了七组数据（如下表）．

    （1）根据表中实验数据在图中作出I—U图线；从图线中得出，电源电动势E=____V，内电阻r=    Ω.

    （2）若一位同学未画出图线，只选用其中两组U和I的数据，根据公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r，这样做可能得出误差很大的结果，则他选用其中第   组和第    _______组数据时算得的结果误差大．

    (1) 如图所示   1.46。   0. 73     (2)   3     5

    解析试题分析：（1）作出I-U图线，如图所示．与X轴的截距为电动势的数值E=1.46V，求得内阻．

    （2）如图所示，第3组和第5组数据偏离直线较远，用这两组数据计算误差较大．
    考点：测定电池的电动势和内阻实验

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“探究匀变速直线运动”实验时，如图是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从0点开始每隔4个点取一个计数点，测得CD=3.20cm，DE=2.00cm，则物体运动的加速度大小为_______，D点的速度大小为______(g取)(答案均要求保留3位有效数字)  

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）某同学设计了一个探究小车的加速度与小车所受拉力及质量关系的实验，图（a）为实验装置简图.(所用交变电流的频率为)

    ①图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为        .(保留两位有效数字)
    ②保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量，分别得到小车加速度与质量及对应的，数据如下表：

    请在方格纸中画出图线，并从图线可知小车加速度与质量倒数之间的关系是         .(填“线性”或“非线性”)

    ③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度随拉力的变化图线如图（c）所示。该图线不通过原点，其主要原因是                                            .

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）（3分）如图螺旋测微器的读数为：             

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。
    ⑴某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为   cm。图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA＝    m/s。
    ⑵用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较   是否相等，就可以

    验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）。
    ⑶通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，⑵中要验证的两数值差越大，试分析实验中产生误差的主要原因是   。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在如图甲所示的电路中，四节干电池串联，小灯泡A、B的规格为“3.8 V,0.3 A”，合上开关S后，无论怎样移动滑动片，A、B灯都不亮．

    (1)用多用电表的直流电压挡检查故障．
    ①选择开关置于下列量程的________挡较为合适(用字母序号表示)；
    A．2.5 V              B．10 V
    C．50 V                 D．250 V
    ②测得c、d间电压约为6 V，e、f间电压为0，则故障是________；
    A．A灯丝断开         B．B灯丝断开
    C．d、e间连线断开          D．B灯被短路
    (2)接着换用欧姆表的“×1”挡测灯泡的电阻，欧姆表经过欧姆调零．
    ①测试前，一定要将电路中的开关S________；
    ②测c、d间和e、f间电阻时，某次测试结果如图乙所示，而根据小灯泡的规格计算出的电阻为12.7Ω，它不等于测量值，原因是：______________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤：

    A．把打点计时器固定在桌子上
    B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动
    D．接通低压交流电源
    Ｅ．取下纸带
    Ｆ.断开开关
    这些步骤正确的排列顺序为______            _。
    （2） 某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带如图所示。其中两相邻的计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则相邻两个计数点间的时间为          s，打A点时小车运动的速度VA =            m/s；小车运动的加速度a =             m/s2.（后两空保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （3分）测量一块量程已知的电压表的内阻，用多用电表进行粗测：多用电表电阻档有3种倍率，分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω。该同学选择×10Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量，应重新选择      倍率。重新选择倍率后，必须           。若刻度盘上的指针位置如图所示，那么测量结果大约是         Ω。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究功和动能变化的关系，如图甲所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码．

    (Ⅰ)实验中木板略微倾斜，这样做目的是___________．
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得小车在未施加拉力时做匀速直线运动
    (Ⅱ)实验主要步骤如下：
    ①测量__________和拉力传感器的总质量；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路．
    ②将小车停在C点，接通电源，__________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度．
    ③在小车中增加砝码，或增加钩码个数，重复②的操作．
    (Ⅲ)下表乙是他们测得的一组数据，其中是传感器与小车及小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量，是拉力传感器受到的拉力，是拉力在A、B间所做的功．表格中＝_________，＝___________ (结果保留三位有效数字) .

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