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    19．如图所示，虚线是一个电子在电场中运动的轨迹，实线a、b、c是电场中的等势面，A、B是电子先后与等势面的两个交点，两点的电势和电势能分别为φA、φB和EA、EB则（　　）
    A．EA＜EB，φA＜φBB．EA＞EB，φA＞φB
    C．电子先减速，后加速，且UAB＞0D．电子先加速，后减速，且UAB＜0

    分析 先根据电子的运动轨迹判断受力情况，从而确定场源电荷的电性；根据功能关系判断能量的转化情况；根据沿着电场线电势降低判断电势的变化情况．

    解答 解：AD、由于曲线运动的合力应该指向内侧，故从电子的运动轨迹可以看出，电子受到的电场力向右，则场强方向向左，可看成是由负电荷产生的电场，因为沿电场线的方向电势逐渐降低，所以有φA＞φB，所以UAB=φA-φB＞0，故AD错误；
    BC、两个电荷相互排斥，故电子从位置A到B过程中电场力先做负功再做正功，电势能先增大后减小，电子先减速，后加速，故B错误，C正确．
    故选：C．

    点评 本题关键是要根据运动轨迹确定受力情况，然后结合点电荷的电场线和等势面情况来确定电势情况和能量的转化情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．如图是阳阳和轶轶在做“验证力的合成的平行四边形法则“的实验情况和记录如图所示．弹簧秤1的示数是4.0N，弹簧秤2的示数是3N，轶轶把记录下的力的大小和方向用图示法已经作在了实验用的白纸上，请你用作图法求出这两个力的合力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．研究影响平行板电容器电容的因素的实验中的实验方法是．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，电容器已充电．实验中，极板所带电荷量不变，若保持S不变，增大d，则θ将增大；板间电压增大；说明电容随板间距离增大而减小．（填“增大”，“不变”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，在距地面高为H=45m处，有一小球A以初速度v0=10m/s水平抛出，与此同时，在A的正下方有一物块B也以相同的初速度v0同方向滑出，B与地面间的动摩擦因数为μ=0.2，A、B均可视为质点，空气阻力不计，重力加速度取g=10m/s2，求：

    （1）A球落地时间及其抛出的水平距离．
    （2）A球落地时，A、B相距多远．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，在绝缘水平面上固定着一光滑绝缘的圆形槽，在某一过直径的直线上有O、A、D、B四点，其中O为圆心，D在圆上，半径OC垂直于OB．A点固定电荷量为Q的正电荷，B点固定一个未知电荷，使得圆周上各点电势相等．有一个质量为m，电荷量为-q的带电小球在滑槽中运动，在C点受的电场力指向圆心，根据题干和图示信息可知（　　）
    A．固定在B点的电荷带正电B．固定在B点的电荷电荷量为2Q
    C．小球在滑槽内做匀速圆周运动D．C、D两点的电场强度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列关于近代物理知识的说法正确的是（　　）
    A．发生α衰变时，生成核与原来的原子核相比，中子数减少了2个
    B．玻尔将量子观念引入原子领域，其理论能够解释氦原子光谱的特征
    C．查德威克用α粒子轰击氮原子核发现了中子
    D．卢瑟福α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，理想变压器的原线圈接在正弦式交变电源上，副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2，图中电阻R为变压器副线圈M、N到用户端的输电线的等效电阻，开始时，开关S断开．当S接通后，以下说法中正确的是（　　）
    A．副线圈两端M、N的输出电压减小B．输电线等效电阻R上的电压增大
    C．通过灯泡L1的电流增大D．电源的输出功率增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．利用如图甲所示的装置进行验证机械能守恒定律的实验：

    （1）张同学在实验中，测得所用的重物质量为1.00kg，得到一条点迹清晰的纸带（如图乙所示），把第一个打点记作O，另选连续的五个打点A、B、C、D、E作为测量点，测得A、B、C、D、E各点到O点的距离分别为3.14cm、4.90cm、7.05cm、9.59cm、12.49cm，已知电磁打点计时器所用的电源为频率为50Hz，查得当地的重力加速度g=9.80m/s2，根据以上数据进行数据处理，可得：打点计时器打下D点时，重物下落的速度v0=1.36m/s，对应由打点O运动到打点D过程，重物重力势能的减少量等于0.940J，动能的增加量等于0.925J．（计算结果取三位有效数字）
    （2）若李同学在测量数据时不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？能（填“能”或“不能”）．
    （3）若王同学在实验中打出的纸带第一、二打点间的距离为0.32cm，其原因是：先释放纸带，后接通电源打点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，质量为M=2kg的木板静止在光滑轨道上，质量为m=1kg物块（可视为质点）静止在木板的左端，物块m与木板上表面间的动摩擦因素μ=0.2，现物块m在F=4N的水平恒力作用下向右开始运动，当物块相对木板运动距离S=0.5m时撤去恒力F，结果物块刚好没有从木板上滑潞，求木板的长度L．

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