【题目】蹦床是一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目,一个运动员从高处自由下落,以大小6m/s的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为8m/s的速度弹回.已知运动员与网接触的时间为0.8s.那么运动员在与网接触的这段时间内的平均加速度的大小和方向分别为( )
A.17.5m/s2 向下B.17.5m/s2 向上
C.2.5m/s2 向下D.2.5m/s2 向上
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一根张紧的水平弹性长绳上的a、b两点,相距14.0 m,b点在a点的右方,如图所示.当一列简谐横波沿此长绳向右传播时,若a点的位移达到正向最大时,b点的位移恰为零,且向下运动,经过1.0 s后,a点的位移为零,且向下运动,而b点的位移达到负向最大,则这列简谐横波的波速可能等于( )
A.4.67 m/sB.6 m/s
C.10 m/sD.14 m/s
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【题目】在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,如图所示:
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有______.(填选项代号)
A.电压合适的50HZ交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)图中的甲、乙两种打点计时机器是高中物理实验中常用的,图乙是_______(填“电磁”或“电火花”)打点计时器.
(3)实验过程中,下列做法正确的是______.
A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(4)在某次实验中,打点计时器打下如图所示的一条点迹清晰的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,相邻两计数点间还有四个打点未画出.
则物体在D点的速度v=_______m/s,加速度a=_______m/s2(结果均保留两位小数)
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【题目】(1)在“用打点计时器测速度”实验中,电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用________(填“直流”或“交流”)电源.只是电磁打点计时器由学生电源供电,工作电压较________(填“高”或“低”).
(2)下图为物体做匀加速运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的两点间还有四个点未画出,已知打点计时器接交流50Hz的电源,则打点计时器打出D点时,物体的速度大小为________m/s,物体运动的加速度大小为________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
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【题目】如图所示,在第一象限有一匀强电场,场强大小为E,方向与y轴平行;在x轴下方有一匀强磁场,磁场方向与纸面垂直.一质量为m、电荷量为﹣q(q>0)的粒子以平行于x轴的速度从y轴上的P点处射入电场,在x轴上的Q点处进入磁场,并从坐标原点O离开磁场.已知OP=L,OQ=2L.不计重力.求:
(1)粒子从P点入射的速度v0的大小;
(2)匀强磁场的磁感应强度B的大小.
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【题目】一个带电粒子沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场.粒子的一段径迹如图所示.径迹上的每一小段都可近似看成圆弧.由于带电粒子使沿途的空气电离,粒子的能量逐渐减小(带电量不变).从图中情况可以确定( )
A.粒子从a到b,带正电B.粒子从a到b,带负电
C.粒子从b到a,带正电D.粒子从b到a,带负电
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【题目】如图所示电路中,A、B两灯均正常发光,R为一滑动变阻器,P为滑片,若将滑片向上滑动,则下列判断错误的是( )
A.A灯变亮
B.B灯变亮
C.电源总功率变小
D.R1上消耗功率变大
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【题目】用长为L的细杆拉着质量为m的小球在竖直平面内作圆周运动,如下图下列正确的是( )
A.小球运动到最高点时,速率必须大于或等于
B.小球运动到最高点时,杆对小球的作用力不可能为零
C.小球在上半部分圆周运动过程中一定处于失重状态
D.小球运动到最低点时,杆对球的作用力一定是拉力
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【题目】探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示.
(1)下列说法正确的是_____________.
A每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B小车释放前应靠近打点计时器,且先释放小车后接通打点计时器的电源
C本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量
D在用图象探究加速度与质量关系时,应作(mA为小车质量)图象
(2)在这一实验中,三位同学通过实验分别作出aF图象,如图中的A、B、C线所示.试A线不通过坐标原点的原因是________________________;B线不通过坐标原点的原因是___________.C线发生弯曲的原因是______________
(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.则C点的速度为_________m/s;根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为______m/s2(结果均保留两位有效数字).
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