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    【题目】在光滑水平面上有一物块受到水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是

    A. 物块接触弹簧后即做减速运动

    B. 物块接触弹簧后先加速后减速

    C. 当物块所受的合力为零时，它运动的速度不为零

    D. 当物块运动的速度为零时，它所受的合力不为零

    【答案】BCD

    【解析】物体与弹簧接触前做匀加速直线运动；物体与弹簧接触后，弹簧弹力不断增大，开始阶段弹簧弹力小于推力F，合力向右，加速度向右，物体做加速度不断减小的加速运动；当F等于弹力时，合力为零，加速度减小为零，此时速度达到最大；接下来物体由于惯性继续向右运动，弹力进一步变大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物体做加速度不断变大的减速运动，当速度减为零时，加速度最大，此时弹簧处于压缩量最大，合力最大，所以BCD正确，A错误．故选BCD．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】云室能显示射线的径迹，把云室放在磁场中，从带电粒子运动轨迹的弯曲方向和半径大小就能判断粒子的属性．放射性元素A的原子核静止放在磁感应强度B=2.5 T的匀强磁场中发生衰变，放射出粒子并变成新原子核B，放射出的粒子与新核运动轨迹如图所示，测得两圆的半径之比R1：R2=42：1，且R1=0.2 m．已知α粒子质量mα =6.64×10﹣27 kg，β粒子质量mβ=9.1×10﹣31 kg，普朗克常量取h=6.6×10﹣34 Js，下列说法正确的是（ ）

    A.新原子核B的核电荷数为84
    B.放射性元素A原子核发生的是β衰变
    C.衰变放射出的粒子的速度大小为2.4×107 m/s
    D.如果A原子核衰变时释放出一种频率为1.2×1015 Hz的光子，那么这种光子能使逸出功为4.54 eV 的金属钨发生光电效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在用如图1所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时，该同学在实验室找到了一个小正方体木块，接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．

    （1）设小车的质量为M，正方体木块的边长为a，并用刻度尺量出图中AB的距离为l（a＜l且已知θ很小时tanθ≈sinθ），则小车向下滑动时受到的摩擦力为；
    （2）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则图2图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为:d1=1．40cm,d2=3．29cm,d3=5．69cm,d4=8．59cm,d5=12．00cm,d6=15．90cm。

    （1）如果该纸带A端与小车相连，则小车的运动方向为 （选填“A→B”或“B→A”），且小车做 （填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”）直线运动。

    （2）在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF= m/s，小车的加速度大小为a= m/s2。

    （本小题计算结果数值均保留两位有效数字）

    （3）如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定。而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某人在平静的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度．不计空气阻力，取向上为正方向，在下面的图象中，最能反映小铁球运动过程的v﹣t图象是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑雪者从山上M处以水平速度飞出，经t0时间落在山坡上N处时速度方向刚好沿斜坡向下，接着从N沿直线自由滑下，又经 t0时间到达坡上的P处．斜坡NP与水平面夹角为30°，不计摩擦阻力和空气阻力，则从M到P的过程中水平、竖直两方向的分速度Vx、Vy随时间变化的图象是（　　）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

    若无法再做实验，可由以上信息推知：
    ①相邻两计数点的时间间隔为s；
    ②打C点时物体的速度大小为m/s（取2位有效数字）
    ③物体的加速度大小为（用SA、SB、SC、SD和f表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路．图中方框A、B为传感器，实验中，通过通过A、B测得的物理量的数值分别是X、Y，由于电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度，则以下说法正确的是（　　）

    A.A为电流传感器
    B.B为电压传感器
    C.电动机的输出功率为xy
    D.电动机的效率为 ×100%

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，铅笔运动速度大小为1m/s，运动中始终保持悬线竖直（不计一切阻力），则（　　）

    A.橡皮做的匀速直线运动，速度大小约为1.41m/s
    B.橡皮做的是圆周运动，速度大小不变，方向不断改变
    C.如果铅笔从静止开始做匀加速直线运动，则悬线依然始终保持竖直
    D.如果铅笔从静止开始做匀加速直线运动，则悬线不能始终保持竖直

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