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【题目】如图所示,质量为m的物体,从高h,倾角为θ的光滑斜面顶端由静止开始下滑,最后停在水平面上.已知物体与水平面的动摩擦因数为μ.求:

①物体滑至斜面底端时的速度大小;
②物体在水平面上滑过的距离.

【答案】解:①物体在斜面上下滑的过程,由动能定理得

mgh=

得,物体滑至斜面底端时的速度大小v=

答:物体滑至斜面底端时的速度大小是

②设物体在水平面上滑过的距离为s.

则对物体在水平面上运动的过程,由动能定理得

﹣μmgs=0﹣

解得,s=

答:物体在水平面上滑过的距离是


【解析】①物体在斜面上下滑的过程,运用动能定理列式,即可求出物体滑至斜面底端时的速度大小;②对于物体在水平面上滑行过程,运用动能定理求解物体在水平面上滑过的距离.
【考点精析】解答此题的关键在于理解动能定理的综合应用的相关知识,掌握应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图1所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系.实验中,将一端带滑轮的长木板放在水平实验台上,实验小车通过轻细线跨过定滑轮与钩码相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz.放开钩码,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度a;在保持实验小车质量不变的情况下,改变钩码的个数,重复实验.

①实验过程中打出的一条纸带如图2,在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这个点上标明A,第六个点上标明B,第十一个点上标明C,第十六个点上标明D,第二十一个点上标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是测得AC的长度为12.30cm,CD的长度为6.60cm,DF的长度为6.90cm,则小车运动的加速度____________a=m/s2(保留2位有效数字)

②根据实验测得的数据,以小车运动的加速度a为纵轴,钩码的质量m为横轴,得到如图3所示的a-m图象,已知重力加速度g=10m/s2.

a、图象不过原点的原因是_____________________________;

b、由图象求出实验小车的质量为______________kg;(保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如图所示.在0~t2时间内,下列说法中正确的是(  )

A. 物体所受的合外力不断增大,物体所受的合外力不断减小

B. 在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远

C. t2时刻两物体相遇

D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为123.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )

A. 如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

B. 如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

C. 如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

D. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

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【题目】如图所示,倾角为37°、长为l16 m 的传送带,转动速度为v10 m/s,在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m0.5 kg的物体,已知物体与传送带间的动摩擦因数μ0.5,取g10 m/s2.则说法正确的是( )

A. 传送带顺时针转动时,物体从顶端A无法滑到底端B

B. 传送带顺时针转动时,物体从顶端A滑到底端B先做匀加速后匀速运动

C. 传送带逆时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的一直做匀加速运动

D. 传送带逆时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间为2s

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【题目】平行板电容器两极板之间的距离为d、电压为U、电场强度大小为E,两极板所带的电荷量为Q.下列说法正确的是(

A. 保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半

B. 保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍

C. 保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半

D. dQ变为原来的一半,则E不变

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【题目】下列说法中正确的是

A.伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持

B.形状规则的物体的重心在其几何中心

C.质量、长度和力的单位都是基本单位

D.速度大的物体不容易停下来,是因为物体的惯性大

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【题目】如图所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有一小孔MN.今有一带电质点,自A板上方相距为dP点由静止自由下落(P、M、N在同一竖直线上),空气阻力忽略不计,到达N孔时速度恰好为零,然后沿原路返回若保持两极板间的电压不变,则( )

A. A板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能返回

B. B板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能返回

C. A板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

D. B板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示装置通过半径相同的AB两球的碰撞来验证动量守恒定律。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,AB球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次,得到了如图所示的三个落地处。

(1)请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置_____.

(2)已知:mAmB=21,碰撞过程中动量守恒,则由图可以判断出Q_____球的落地点,P′_____球的落地点。

(3)用题中字母写出动量守恒定律的表达式_____

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