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(12分)物理实验小组要测量额定电压为2.5V的小灯泡在额定电压下实际功率和电阻值,备有下列器材:
待测小灯泡:额定电压2.5V,额定电流约为0.3A;
电压表:0-3-15V,0-3V内电阻3kΩ,0-15V内电阻15kΩ;
电流表:0-0.6-3A,0-0.6A内电阻0.13Ω,0-3A内电阻0.025Ω;
电池组:电动势约3V,内电阻不详;
滑动变阻器:40Ω,1A;
电键,导线若干。

(1)请在虚线框中画出合理的实验电路图.

(2)根据本实验的需要,电压表应当选用________________量程,电流表应当选用____________________量程。
(3)根据电路图,用笔画线代替导线,将图中的器件连接成完整实验电路。
(4)当电压表示数为2.50V时,电流表示数如图所示,则这个小灯泡在额定电压下的实际功率为_________________W,灯丝电阻为_______________Ω。

(1)分压电路,电流表外接(2)电压表选0―3V量程 电流表选0―0.6A量程
(3)

(4)0.8W     7.8Ω

解析试题分析:(1)要测定小灯泡的额定电功率和电阻值,应将滑动变阻器接入电阻减小,即向B滑动,使灯泡两端的电压为2.5V,即此时的实际功率为额定功率。
(2)待测小灯泡的额定电压为2.5V,额定电流约为0.3A。根据小灯泡的额定电流和额定电压,选择电表的量程。
(3)根据实验原理图连接即可,注意电压表、电流表的量程不要选错,正负极不能连反,滑动变阻器采用分压接法。
(4)小灯泡额定电压为2.5V,要正常发光电压表示数为2.5V,读出电流表示数,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表示数为0.32A,根据P=UI可求小灯泡的功率.
考点:电功率的测量与计算;电表的连接与使用.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量m0=7.8 g,所使用的打点计时器交流电频率f=50 Hz.其实验步骤是:

A.按图中所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?________(填“是”或“否”).
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=________ m/s2.

(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,

他根据表中的数据画出a-F图象.造成图线不过坐标原点的一条最主要原因_______________________,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是________________________,其大小为________.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源。

(1)计算的公式为                (用给定字母表示);
(2)若测得,物体的加速度      m/s2。(结果保留三位有效数)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:待测多用电表,量程为60 mA的电流表,电阻箱,导线若干。实验时,将多用电表调至×1 Ω挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。完成下列填空:
(1)仪器连线如图甲所示(a和b是多用电表的两个表笔)。若两电表均正常工作,则表笔a为____(填“红”或“黑”)色;

(2)若适当调节电阻箱后,图乙中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图(a)、(b)、(c)所示,则多用电表的读数为____Ω,电流表的读数为____mA,电阻箱的读数为____Ω。

(3)计算得到多用电表内电池的电动势为________V。(保留3位有效数字)

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某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f="50" Hz在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:

若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相邻两计数点的时间间隔为__________s
②打C点时物体的速度大小为___________m/s(取2位有效数字)
③物体的加速度大小为__________m/s2

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“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图(甲)所示.当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W,3W。

① 对于该实验,下列说法正确的是
A.必须设法算出每次橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验时,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应尽量保持水平
D.先接通电源,再释放小车
② 为了测量小车获得的速度,应选用下面纸带上的        部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).
③ 如图乙所示,A、B、C、……I、J是打点计时器在纸带上打出的一系列点,根椐所测得的数据可以求得小车被橡皮筋弹出后获得的最大速度大小为_________m/s.(电源频率为50Hz)

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(4分)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长。
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
D.弹簧秤不能接触水平木板。
其中正确的是______。(填入相应的字母) 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在《验证机械能守恒定律》的实验中,质量为m的重锤从高处由静止开始下落,重锤拖着的纸带通过打点计时器打出一系列点,对纸带上的点进行测量,就可以验证机械能守恒定律.

(1)如图所示,选取纸带上打出的连续A、B、C、D、E五个点,测出A点距起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,交流电的频率为f,用以上给出的已知量写出C点速度的表达式:vc=          ;在OC这段时间内,重锤的重力势能的减少量为     ;利用这个装置还可以测量重锤下落的加速度,则加速度的表达式为a=       
(2)某同学上交的实验报告显示重锤的动能增加量略小于重锤的势能减少量,则出现这一问题的原因可能是            (填序号).
A、重锤的质量测量错误     
B、该同学自编了实验数据
C、交流电源的频率不等于50Hz   
D、重锤下落时受到的阻力过大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

下图甲是用螺旋测微器测量金属丝直径的示意图,其读数为_______________mm;下图乙是用20分度的游标卡尺测量金属片厚度的示意图,其读数为____________cm。

图甲                       图乙

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