【题目】如图所示的电路中,两平行金属板A、B水平放置,极板长l=80cm,两板间的距离d=40cm 电源电动势E=40V,内电阻r=1Ω,电阻R=15Ω,闭合开关S,待电路稳定后,将一带负电的小球从B板左端且非常靠近B板的位置以初速度v0=4m/s水平向右射入两板间,该小球可视为质点。若小球带电量q=1×10-2C,质量为m=2×10-2kg,不考虑空气阻力,电路中电压表、电流表均是理想电表。若小球恰好从A板右边缘射出(g取10m/s2)。求
(1)滑动变阻器接入电路的阻值为多少?
(2)此时电流表、电压表的示数分别为多少?
(3)此时电源的输出功率是多少?
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【题目】根据磁感应强度的定义式,下列说法中正确的是( )
A. 在磁场中某确定位置,B与F成正比,与I、L的乘积成反比
B. 一小段通电直导线在空间某处受磁场力F=0;那么该处的B一定为零
C. 磁场中某处的B的方向跟电流在该处受磁场力F的方向相同
D. 一小段通电直导线放在B为零的位置,那么它受到磁场力F也一定为零
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【题目】“宇宙中所有物体都有扭曲空间和时间的能力。利用物体间的相互吸引,在重力作用下,时空变形会发生不同程度的变化,曲率半径与物体之间的重力直接相关。”材料所述的物理学“理论”
A.构建了近代物理学的理论体系
B.阐明了微观世界的发展演变
C.揭示了时间和空间的本质属性
D.概括了物体运动的基本规律
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【题目】如图所示,如东苏果和欧尚超市为方便顾客,安装智能化的倾斜向上的自动扶梯(无台阶).在没有乘客乘行时,自动扶梯以较小的速度匀速运行,当乘客站立乘行(手不扶扶手)时,自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行.则该扶梯在运送乘客的过程中
A. 扶梯匀速运行时,乘客不受摩擦力作用
B. 扶梯匀速运行时,乘客对扶梯的作用力方向竖直向下
C. 扶梯加速运行时,摩擦力方向与运动方向相反
D. 扶梯加速运行时,扶梯对乘客的作用力方向与运动方向相反
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【题目】在探究加速度与合外力和质量的关系实验中,一定要进行的操作是 ( )
A.小车靠近打点计时器,先释放小车,再接通电源,打出一条纸带,同时记录拉力传感器的示数 ;
B.改变砂和砂桶质量,打出几条纸带
C.用天平测出砂和砂桶的质量
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
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【题目】下列叙述正确的是 ( )
A.电流方向和该电流产生的磁场方向之间关系可由安培定则判断
B.磁感应强度和磁通量都是矢量
C.惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大
D.牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动状态的原因
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【题目】用丝绸摩擦后的玻璃棒,靠近一个塑料小球时
A.如果玻璃棒排斥小球,小球必带负电
B.如果玻璃棒排斥小球,小球必带正电
C.如果玻璃棒吸引小球,小球必带负电
D.如果玻璃棒吸引小球,小球必带正电
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【题目】在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车拖动后面的纸带,小车的加速度可由纸带上打出的点计算出。
①某一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与的图象。
②如图(a)是甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是。
③乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:。
④已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车运动的加速度a=。(结果保留三位有效数字)
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【题目】(1) 图乙是用螺旋测微器测量某一圆筒外径时的示数,此读数应___________mm。
(2) 现用多用电表测量一个定值电阻的阻值(阻值约为100 Ω),将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔,接下来必要的操作步骤和正确的顺序是______.(请将必要步骤前的序号按正确的顺序写出)
①将选择开关旋转到“×10”的位置;
②将选择开关旋转到“×100”的位置;
③用两支表笔的金属部分分别接触电阻的两条引线;
④根据指针所指刻度和选择开关的位置,读出电阻的阻值;
⑤将两支表笔直接接触,调整“欧姆调零旋钮”使指针指向“0 Ω”.若正确测量时指针所指刻度如图所示,则这个电阻的测量值是_____Ω.
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