A.用E=定义电场强度 |
B.用定义磁感应强度 |
C.用定义电容器的电容 |
D.用R=定义导体的电阻 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点 |
B.带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷 |
C.分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流,它使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极 |
D.在研究安培力时,与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元,实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法 |
B.在电路中,可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这利用了等效法 |
C.在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷,这利用了建立理想模型法 |
D.在研究电场时,常用人为假设的电场线来描述真实的电场,这用的是微元法。 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.奥斯特提出分子电流假说 |
B.法拉第采用了电场线的方法来描述电场 |
C.密立根用实验测定了电子的电量 |
D.纽曼和韦伯先后提出了电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.⑴⑵ | B.⑴⑶ | C.⑶⑷ | D.⑵⑶ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.电磁波可以与机械波类比,它们的传播都需要介质 |
B.单摆可以与质点类比,两者都是理想化模型 |
C.摩擦力做功可以与重力做功类比,两种力做功都与路径无关 |
D.“合力与分力”可以与“平均速度”类比,两者建立概念时均用到“等效替代”方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法 |
D.加速度的定义式,采用的是比值法 |
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